तर्क और विज्ञान के दर्शन में डॉक्टरेट (अंतर-विश्वविद्यालय)

Universidad de La Laguna

कार्यक्रम विवरण

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तर्क और विज्ञान के दर्शन में डॉक्टरेट (अंतर-विश्वविद्यालय)

Universidad de La Laguna

पीडी एकीकरण रणनीति अनुसंधान और विश्वविद्यालयों में से डॉक्टरेट प्रशिक्षण: सभी विश्वविद्यालयों इसकी विधियों और अपनी रणनीतिक योजना में अनुसंधान को बढ़ावा देने की इच्छा शामिल है, दोनों बुनियादी और लागू, विशिष्ट अनुसंधान कार्यक्रमों के माध्यम से। इसलिए, शोधकर्ता प्रशिक्षण और ज्ञान के हस्तांतरण अपने शिक्षण की नींव और समाज के वैज्ञानिक, तकनीकी और सांस्कृतिक विकास के लिए साधन हैं। अन्य विश्वविद्यालयों और वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संस्थानों के साथ सभी पालक सहयोग, साथ ही सार्वजनिक अनुसंधान योजनाओं में भागीदारी।

इस प्रकार, दस्तावेज़ "रणनीति अनुसंधान और डॉक्टरेट प्रशिक्षण" हकदार, 29 फरवरी 2012 वैज्ञानिक अनुसंधान, तकनीकी विकास और नवाचार (ERIDI) के लिए क्षेत्रीय रणनीति को -according शासी परिषद में अपनाया 2007 # 2013- है वह लिखते हैं कि यह विश्वविद्यालय Salamanca को बढ़ावा देने और अनुसंधान के समन्वय के मौलिक मिशन है। इसलिए, शोधकर्ता प्रशिक्षण और ज्ञान के हस्तांतरण अपने शिक्षण की नींव और समाज के वैज्ञानिक, तकनीकी और सांस्कृतिक विकास के लिए साधन हैं।

अपने सामरिक योजना 2012-2015, 30 जुलाई 2012 को शासी परिषद द्वारा अनुमोदित में वालेंसिया के विश्वविद्यालय, को आकर्षित करने और प्रतिभा का विकास और अनुसंधान के लिए अनुसंधान उत्पादकता और संसाधनों को बढ़ाने के लिए प्रतिबद्ध है। अपने सामरिक योजना में Santiago de Compostela के विश्वविद्यालय, "एक प्रस्ताव विशेष और प्रतिस्पर्धी विश्वविद्यालय स्नातक राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय वातावरण की तुलना में शेपिंग, स्नातक अध्ययन के सामाजिक प्रतिष्ठा बढ़ रही है।" पर शर्त।

तर्क और विज्ञान के दर्शन में पीएचडी Salamanca के विश्वविद्यालय और एक Coruna, ला लागुना, ग्रेनेडा, Santiago de Compostela, Valladolid, और वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए उच्च परिषद के दर्शन के संस्थान के विश्वविद्यालयों में एक अंतर-विश्वविद्यालय कार्यक्रम है (CSIC) ।

अपने महान गुण में से एक 50 से अधिक वरिष्ठ शोधकर्ताओं है कि यह शामिल है, अत्यंत विशिष्ट और बहुत इस रोमांचक अंतर-विश्वविद्यालय परियोजना के लिए समर्पित की टीम है।

इसका मुख्य उद्देश्य तर्क और बहस में उच्च शिक्षित शोधकर्ताओं, विज्ञान के दर्शन, भाषा और विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सामाजिक अध्ययन के दर्शन, इस क्षेत्र में सामाजिक मांगों से बढ़ के लिए प्रतिक्रिया करने में सक्षम को प्रशिक्षित करने के लिए है। तर्क और विज्ञान और वैज्ञानिक-तकनीकी प्रणालियों के बारे में जानकारी के लिए बढ़ती सामाजिक मांग को पूरा करने में सक्षम हैं विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सामाजिक अध्ययन के दर्शन, प्रबंधन के क्षेत्र में विभिन्न क्षेत्रों में यानी ट्रेन डॉक्टरों और विभिन्न सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक के क्षेत्र में इसके प्रभाव। कार्यक्रम भी भाषा और दुनिया, संज्ञानात्मक मॉडल और संचार, भाषण कार्य करता है और व्यावहारिक, अर्थ, वैचारिकता से संबंधित कृत्रिम बुद्धि के लिए अपने आवेदन के साथ-साथ समस्याओं और के बीच संबंधों के विश्लेषण के लिए प्रदान मानसिक प्रतिनिधित्व, सूचना प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धि, अर्थ वेब, कम्प्यूटेबिलिटी, आदि के सिद्धांतों

एक नेटवर्क या एक डॉक्टरेट स्कूल में पीडी एकीकरण:

वहाँ विभिन्न भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों और डॉक्टरेट स्कूलों की स्थापना में या डॉक्टरेट कार्यक्रम में प्रगति में एकीकृत किया जाएगा। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, USAL में तर्क और विज्ञान के दर्शन में सरकारी डॉक्टरल कार्यक्रम डॉक्टरेट स्कूल "Studii Salamantini", Salamanca के विश्वविद्यालय के शासी परिषद द्वारा 30 नवंबर, 2011 को बनाया में एकीकृत किया जा। उस दस्तावेज़ में डॉक्टरेट स्कूल "Studii Salamantini" Salamanca के विश्वविद्यालय द्वारा बनाई गई इकाई को संगठित करने और सभी डॉक्टरेट कार्यक्रमों दक्षताओं और शीर्षक प्राप्त करने के लिए आवश्यक कौशल के अधिग्रहण के लिए अग्रणी की गतिविधियों का समन्वय करने के रूप में परिभाषित किया गया है Salamanca के विश्वविद्यालय से डॉक्टर।

इसी तरह की विशेषताओं के साथ है और अगर आप का उल्लेख इस प्रस्ताव में एक डॉक्टर की उपाधि या गुणवत्ता पुरस्कार या नहीं के रूपांतरण से आता है, तो उत्कृष्टता के लिए पीडी के विश्वविद्यालयों के पिछले अनुभवों:

स्पेनिश विश्वविद्यालय में मान्यता प्राप्त उत्कृष्टता की परंपरा, प्रकाश प्रतिबिंब अंतरराष्ट्रीय स्तर पर: कारण मज़बूती उम्मीदों पीडी तर्क और विज्ञान के दर्शन के ज्ञान के क्षेत्र में स्थिति है जिसमें से पीएचडी प्रस्ताव है को दर्शाता है।

क) विश्वविद्यालयों पीडी की पेशकश अपने आवश्यक और दृष्टिकोण के साथ, विषयगत क्षेत्रों है कि तर्क और विज्ञान के दर्शन के क्षेत्र का गठन की एक पूरी ईमानदारी जमा।

ख) अंतर-विषयक उपचार और इस सेट का विधिपूर्वक व्यवस्थित अक्ष बुनियादी प्रशिक्षण का सामना करना पड़ आवश्यक है। और उस कार्य को नामांकित विश्वविद्यालयों सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण में विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए अनिवार्य संदर्भ पहचान करने के लिए है। इस दृष्टिकोण से, प्रस्तावित संभावित पीएचडी के विद्यार्थियों के आधार तक एक विश्वविद्यालय के भीतर बनाने योग्य मांगों (कला और मानविकी और अन्य विश्वविद्यालयों से अन्य डिग्री के ज्ञान के क्षेत्र में स्नातकों, स्नातकोत्तर, जो परे चला जाता है स्वामी है कि यह के लिए सीधी पहुँच की अनुमति देता है दोनों में से किसी एक बना दिया है, या तो एक और मास्टर पर्याप्त प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए)।

पीडी प्रस्तावित पहले से प्रत्यारोपित अध्ययन, तर्क और विज्ञान के दर्शन में एक आधिकारिक कार्यक्रम है कि शिक्षा तथा विज्ञान दोनों मंत्रालय द्वारा और विभिन्न स्वायत्त समुदायों द्वारा अनुमोदित किया गया था में अर्थात् पीएचडी कार्यक्रम के प्राकृतिक परिवर्तन शामिल है Salamanca, Valladolid, Santiago de Compostela, एक Coruna, ला लागुना विश्वविद्यालय और मैड्रिड के स्वायत्त विश्वविद्यालय और CSIC के दर्शन के संस्थान की भागीदारी। इस कार्यक्रम के रॉयल डिक्री RD1393 / 2007 29 अक्टूबर की से नियंत्रित होता है, और अक्टूबर 2009 8 के संकल्प के अनुसार जांच की गई, शिक्षा मंत्रालय के विश्वविद्यालय समन्वय परिषद के जनरल सचिवालय। इसके अलावा, पीएचडी कार्यक्रम गुणवत्ता पुरस्कार (2011-12 2008-09) सम्मानित किया जा रहा किया गया है।

इस कार्यक्रम के अलावा यह भी esudios कार्यक्रम सामाजिक विज्ञान शामिल किया है और विज्ञान के अध्ययन संस्थान से जुड़ी और विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रौद्योगिकी USAL प्रौद्योगिकी के अध्ययन संस्थान से जुड़ा हुआ है।

कार्यान्वयन की सुविधा:

क) स्नातकों और सामान्य रूप में मास्टर के स्नातकों के अभ्यास तेजी से की आवश्यकता होगी विशेषज्ञों, शोधकर्ताओं और पेशेवरों जो समय समर्पित है और विधिपूर्वक काम है अध्ययन का आयोजन किया और मुद्दों और क्षेत्रों में दार्शनिक भागीदारी की समस्याओं के लिए भेजा के मजबूत बनाने । अंत में व्यवस्थित काम और प्रतिबिंब के इस प्रकार स्थिति है कि फ्रेम और हमारे परिसर, बहुलवादी समाज और पेचीदा क्षेत्रों में विभिन्न पेशेवरों को आकार को समझने के लिए उपकरण प्रदान करता है।

ख) कार्यक्रम तर्क और विज्ञान के दर्शन के क्षेत्र में विभिन्न क्षेत्रों में डॉक्टरों को प्रशिक्षित करेंगे। इन मामलों में प्रशिक्षित डॉक्टरों की वांछनीयता कि इस प्रशिक्षण के एक उच्च शिक्षित समाज के विकास के लिए योगदान देता है और उच्च शिक्षित पेशेवरों, डिजाइन का विश्लेषण, कारण और एक परिष्कृत तरह से जटिल समस्याओं को हल करने के लिए होगा।

इसके अलावा, इन पेशेवरों के लिए उच्च शिक्षित कर रहे हैं:

  • तर्कसंगत चर्चा, इंटर और सांस्कृतिक आलोचना के लिए के माध्यम से संघर्ष समाधान।
  • संचालन और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रणाली, उनके प्रबंधन और विभिन्न सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक के क्षेत्र में उनके प्रभाव की संरचना के बारे में जानकारी के लिए बढ़ती सामाजिक मांग का जवाब दें।
  • भाषा और दुनिया, संज्ञानात्मक मॉडल और कृत्रिम बुद्धि के लिए अपने आवेदन के साथ ही संचार से संबंधित समस्याओं, भाषण कार्य करता है और व्यावहारिक, अर्थ, वैचारिकता के बीच संबंधों के विश्लेषण, और मानसिक प्रतिनिधित्व के सिद्धांत ।
  • आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, अर्थ वेब, कम्प्यूटेबिलिटी, आदि: विभिन्न जानकारी प्रौद्योगिकियों और उनके औपचारिक विकास की समस्याओं का प्रबंधन इसके अलावा, शास्त्रीय और गैर-शास्त्रीय लॉजिक्स, अपने इतिहास और दर्शन के विकास के लिए के रूप में।

ग) डॉक्टरेट कार्यक्रम वैसे ही पूरा अपनी पेशकश छात्रों को, जो एक मास्टर की, डॉक्टरेट प्रशिक्षण एक डॉक्टर के रूप योग्यता के प्रमुख पूरा कर लिया है की पेशकश विभिन्न विश्वविद्यालयों के लिए की जरूरत का जवाब। इसके अलावा अंतर विश्वविद्यालयीय कार्यक्रम सुनिश्चित करता है कि प्रस्ताव एक कार्यक्रम इकाई और पर्याप्त क्रिटिकल मास्‍स के ढांचे के भीतर किया जाता है।

पूर्णकालिक और अंशकालिक साथ छात्र:

विशेष समर्पण सामान्य रूप से इस डॉक्टरेट कार्यक्रम के छात्रों के लिए प्रदान की जाती है। हालांकि, छात्रों को, जो बाईं छात्रों को, जो अंशकालिक समर्पण के लिए चुनते करने की संभावना को खोलने के नामांकन के प्रकार पर विचार। इसलिए, पिछले डॉक्टरेट कार्यक्रमों (छात्रों को, जो माध्यमिक स्कूल के शिक्षकों या अन्य नौकरियों के रूप में काम कर रहे हैं) आरक्षित के साथ अंशकालिक समर्पण की योजना बनाई है छात्रों के लिए 6 स्थानों के अनुभव के आधार।

सक्षमता

बुनियादी

  • CB11 - अध्ययन और कौशल और क्षेत्र से संबंधित अनुसंधान विधियों की महारत का एक क्षेत्र के व्यवस्थित समझ।
  • CB12 - गर्भ धारण करने के लिए, डिजाइन या बनाने, लागू करने और अनुसंधान या सृजन का एक बड़ा प्रक्रिया को अपनाने की क्षमता।
  • CB13 - योग्यता मूल अनुसंधान के माध्यम से ज्ञान की सीमाओं का विस्तार करने के लिए योगदान करने के लिए।
  • CB14 - महत्वपूर्ण विश्लेषण और मूल्यांकन के लिए और नए और जटिल विचारों के संश्लेषण के लिए प्रदर्शन करने की क्षमता।
  • CB15 - तरीकों और भाषाओं में आमतौर पर अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक समुदाय में इस्तेमाल में अपनी विशेषज्ञता के क्षेत्रों के बारे में शैक्षिक और वैज्ञानिक समुदाय और सामान्य में समाज के साथ संवाद करने की क्षमता।
  • CB16 - शैक्षिक और व्यावसायिक संदर्भों, वैज्ञानिक, तकनीकी, सामाजिक, कलात्मक और सांस्कृतिक एक ज्ञान आधारित समाज में उन्नति के भीतर बढ़ावा देने के लिए क्षमता।

व्यक्तिगत कौशल और कौशल

  • CA01 - हमारे संदर्भों नेविगेट जिसमें थोड़ा विशिष्ट जानकारी नहीं है।
  • CA02 - महत्वपूर्ण सवाल है कि एक जटिल समस्या को हल करने के लिए उत्तर दिया जाना चाहिए लगता है।
  • CA03 - डिजाइन, निर्माण, विकास और ज्ञान के अपने क्षेत्र में नए और अभिनव परियोजनाओं को शुरू करने के लिए।
  • CA04 - दोनों उपकरणों में और स्वायत्त एक अंतरराष्ट्रीय या इन दोनों क्षेत्रों के संदर्भ में काम करते हैं।
  • CA05 - ज्ञान को एकीकृत, जटिलता संभाल, और सीमित जानकारी के साथ निर्णय बनानी चाहिए।
  • CA06 - आलोचना और बौद्धिक समाधान की रक्षा।

अन्य कौशल

  • CM1 - तर्क और तर्क, भाषा के दर्शन, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के दर्शन के क्षेत्र में उन्नत ज्ञान प्राप्त करने की क्षमता।
  • CM2 - जिसके साथ विश्लेषण करने के लिए एक अनुसंधान परियोजना के लिए डिजाइन और गंभीर रूप से मूल्यांकन करने के लिए पिछले योगदान की क्षमता और जहां वे अपने ज्ञान और पद्धति लागू कर सकते हैं।
  • CM3 - नए और जटिल विचारों कि एक गहरी शोध के संदर्भ में वे ज्ञान काम का उत्पादन का एक संश्लेषण प्रदर्शन करने की क्षमता।
  • CM4- अपने स्वयं के अनुसंधान पर सामग्री को विकसित करने और परिणामों का प्रसार करने की क्षमता।

प्रशिक्षण गतिविधियों

  • अनुसंधान सेमिनार
  • शोध के परिणाम की बैठक प्रदर्शनी
  • Methodological प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, विशेष या व्यावहारिक
  • राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों के लिए सहायता
  • वैज्ञानिक प्रकाशनों
  • अन्य अनुसंधान केंद्रों में रहता है

जांच की रेखाएँ

  • पंक्ति 1: तर्क और तर्क
  • पंक्ति 2: भाषा और मन के दर्शन
  • पंक्ति 3: विज्ञान के दर्शन
  • लाइन 4: विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सामाजिक अध्ययन

प्रवेश मानदंड

चयन और प्रवेश। अंतिम बिंदु और शरीर के लिए:

पीडी के अकादमिक समिति, प्रत्यायोजित उपसमिति के माध्यम से, एप्लिकेशन में से प्रत्येक के प्रवेश पर, हो सकता है, यह निर्णय करें कि यह उचित समझने पर, उम्मीदवार, जिसका सकल रेटिंग सबसे 30% है के साथ एक साक्षात्कार बुलाने के लिए कुल मूल्यांकन के। संकल्प उस समय से और समय पीडी में भर्ती कर सकते हैं प्रत्येक विश्वविद्यालय के लिए उपलब्ध भीतर इच्छुक पार्टियों के लिए भेजी जाएगी।

अनुप्रयोगों आकलन करने के लिए मानदंड हैं:

एक) की डिग्री (या डिग्री) और स्नातकोत्तर डिग्री के शीर्षक में प्रवेश और औसत प्रतिलेख के लिए कथित तौर पर डिग्री के समायोजन। समझा जाता है कि वरीयता विज्ञान और प्रौद्योगिकी के सामाजिक अध्ययन या जो, एक बराबर स्तर के अन्य अध्ययनों से किया जा रहा है सामग्री पूरी कर ली है की सुविधा के लिए तर्क और विज्ञान या मास्टर के दर्शन में या तो मास्टर्स से छात्रों दिया जाएगा पीडी द्वारा की पेशकश की ज्ञान और कौशल का आत्मसात: 40 अंकों तक

ख) व्यावसायिक अनुभव (, के भीतर या विश्वविद्यालय के बाहर विकसित शिक्षा, अनुसंधान या प्रबंधन) से संबंधित सार्वजनिक या निजी संस्थानों: 20 अंक

ग) पाठ्यक्रम के embodiments, सम्मेलनों में उपस्थिति, अन्य विश्वविद्यालयों में, आदि रहता है: 20 अंकों तक

20 अंकों तक: घ) दस्तावेज अंग्रेजी या अन्य विदेशी भाषाओं डोमेन

विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं के साथ छात्रों के लिए सहायता सेवाएं:

आम तौर पर छात्रों के लिए समर्थन सेवाओं इस डॉक्टरेट विश्वविद्यालयों में एकीकृत है। उन्होंने यह भी विकलांग और अन्य सलाहकार सेवाओं जहां के साथ लोगों को एकीकृत करने के लिए कार्यक्रम है और विभिन्न विकलांग लोगों के लिए कार्य करता है।

कार्यक्रमों

  • अंगूर
  • उसल
  • यूएससी
  • UDC
  • वालेंसिया के विश्वविद्यालय
  • ULL

मामलों में उचित, व्यक्तिगत पाठयक्रम रूपांतरों प्रत्येक छात्र को किया जाएगा जहां।

अंशकालिक स्थिति के साथ छात्र:

इस पीडी करने के लिए छात्रों के समर्पण के शासन अधिमानतः पूरा समय होगा। लेकिन, उपलब्ध स्थानों में से कुछ छात्रों द्वारा जो उन्हें एक अंशकालिक समझौते पर कब्जा कर लिया हो जाएगा।

जो एक अंशकालिक स्थिति के तहत इस पीडी के अध्ययन को आगे बढ़ाने की इच्छा छात्र जब, यह करने के लिए प्रवेश या, एक बार स्वीकार किया के लिए आवेदन जमा करने जब उन में सहमत परिस्थितियों के किसी भी निकल पड़े अकादमिक समिति को लागू करना चाहिए और फिर अंशकालिक छात्रों के रूप में पहचान सक्षम।

अन्य लोगों के अलावा, इस पीडी में इस प्रकार अंशकालिक छात्रों के प्रवेश के लिए मापदंड हो जाएगा:

  1. वे काम कर रहे हैं और दस्तावेजों रोजगार संबंध का वर्णन।
  2. यह डॉक्टरेट अध्ययन अंशकालिक पीछा करने के लिए जरूरत की, शारीरिक संवेदी या मानसिक विकलांगता का निर्धारण करने का एक डिग्री से प्रभावित है। इस मामले में छात्र विकलांगता के दस्तावेजी प्रमाण मान्यता प्राप्त डिग्री प्रदान करनी चाहिए।
  3. अंशकालिक समर्पण के साथ एक विशेष प्रकृति का एक और गठन कर रही है, एक ही है या किसी अन्य विश्वविद्यालय में, हो सकता है और स्वीकार किया है या एक अंशकालिक छात्र के रूप में इन अध्ययनों में नामांकित किया जा रहा की हालत साबित होते हैं।
  4. आश्रितों के लिए एक प्राथमिक देखभालकर्ता के रूप में माना गया है और समर्थन दस्तावेज और प्रमाणीकरण निर्भरता की मान्यता के लिए सक्षम प्राधिकारी द्वारा जारी जमा करके मान्यता रहें।
  5. 3 साल कार्यालय के अंतर्गत बच्चे हैं।
  6. प्रतियोगिता के एक खिलाड़ी के उच्च स्तर होने के नाते।
  7. व्यायाम कार्यों छात्र प्रतिनिधित्व।
  8. अन्य विधिवत रूप से उचित (उदाहरण के लिए, लिंग हिंसा, आतंकवाद, आदि का शिकार होने)।

इस हालत को मान्यता प्रस्तुति और डॉक्टरेट थीसिस की रक्षा के साथ डॉक्टरेट अध्ययन के पूरा होने तक सालाना और प्रभाव अनुमोदित किया जाना चाहिए। उपरोक्त के बावजूद, पीडी के विकास के दौरान, इन कि निम्न परिस्थितियों प्रदान की पढ़ाई के प्रति समर्पण के मोड में परिवर्तन का अनुरोध कर सकते हैं:

  • पीडी भर अंशकालिक समर्पण के साथ डॉक्टरेट छात्रों परिस्थितियों जिसके लिए वे भर्ती कराया गया है और इस तरह स्वचालित रूप से बन पीडी पूर्णकालिक काम कर रहे छात्रों के रूप में मान्यता खो देते हैं। उस पल से, वे तीन साल डॉक्टरेट थीसिस जमा करने के लिए आवेदन प्रस्तुत करने से पहले, वे हालत अंशकालिक छात्र के तहत दो साल से अधिक पारित नहीं किया है प्रदान की है।
  • डॉक्टरेट छात्रों को, जो जरूरत पर एक पूर्णकालिक नज़र तहत डॉक्टरेट की पढ़ाई शुरू कर दिया हो रही है की प्रस्तुति के लिए dichacondición के अनुदान से अंशकालिक छात्र की स्थिति के लिए आवेदन और आवश्यकताओं ऊपर कहा गया है के किसी भी मिलते हैं, उपलब्ध होने की एक अधिक से अधिक समय है जो एक साथ पहले से ही गुजरे साथ 5 साल से अधिक नहीं है की डॉक्टरेट थीसिस जमा अनुरोध।
This school offers programs in:
  • स्पेनिश
  • अंग्रेज़ी


अंतिम November 9, 2017 अद्यतन.
अवधि और कीमत
This course is कैम्पस आधारित
Start Date
शूरुवाती तारीक
Sept. 2018
Duration
अवधि
आंशिक समय
पुरा समय
Locations
स्पेन - Santa Cruz de Tenerife
शूरुवाती तारीक: Sept. 2018
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Dates
Sept. 2018
स्पेन - Santa Cruz de Tenerife
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