छह स्पेनिश विश्वविद्यालय (एलिकेंट विश्वविद्यालय, अल्मेरिया विश्वविद्यालय, कास्टिला-ला मांचा Universidad de La Laguna विश्वविद्यालय, ज़ारागोज़ा विश्वविद्यालय, मर्सिया विश्वविद्यालय) डॉक्टरेट इंटर्यूनिवर्सिटी प्रोग्राम तैयार करने के लिए रणनीतिक गठबंधन करते हैं, जो शोध टीमों और परियोजनाओं के आसपास प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं को अधिक प्रभाव और उत्कृष्टता के साथ जोड़ने के लिए काम करते हैं।

दार्शनिक क्षेत्र में पीएचडी अध्ययन Universidad de La Laguna एक लंबी परंपरा है। वास्तव में, वर्तमान कार्यक्रम: "दर्शनशास्त्र, संस्कृति और समाज", उसी नाम के अपने आधिकारिक स्नातकोत्तर कार्यक्रम के भीतर एकीकृत है, और जिसने स्पेनिश शिक्षा मंत्रालय द्वारा उत्कृष्टता का उल्लेख अर्जित किया है (6 अक्टूबर, 2011 का संकल्प , संदर्भ MEE2011-0739, बीओई 20 अक्टूबर, 2011) 2011/12 पाठ्यक्रमों के लिए; 2012/2013 और 2013/2014, डॉक्टरेट कार्यक्रम "एपिस्टेमोलॉजी एंड प्रैक्टिकल फिलॉसफी" में अपनी तत्काल पृष्ठभूमि है, जो 1 999-2001, 2000-2002, 2001-2003 और 2002-2005 के दौरान वैध है और डॉक्टरेट कार्यक्रम में " दर्शन। वर्तमान दुनिया में सिद्धांत और प्रेक्सिस "2004 से पढ़ाया जाता है।

औचित्य शीर्षक

विश्वविद्यालय, शोधकर्ताओं के एक शिक्षक और राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और स्थानीय विकास के साधन के रूप में, ज्ञान समाज में एक मौलिक भूमिका निभाता है। लेकिन एक ज्ञान सोसाइटी संभव है यदि यह तीन मौलिक आवश्यकताओं को पूरा करने में कामयाब हो: मुख्य रूप से वैज्ञानिक अनुसंधान के माध्यम से, ज्ञान, वैज्ञानिक बैठकों, प्रकाशनों आदि के माध्यम से ज्ञान को प्रसारित और सामाजिक बनाना। और, तीसरा, तकनीकी नवाचार के माध्यम से इसका संचरण और शोषण।

विश्वविद्यालय के पहले मिशन में मौलिक घटनाओं में डॉक्टरेट कार्यक्रम हैं। यूरोपीय उच्च शिक्षा क्षेत्र की संरचना के अनुसार, डॉक्टरल कार्यक्रम विश्वविद्यालय के छात्र के अकादमिक प्रक्षेपण में तीसरे और अंतिम चक्र का प्रतिनिधित्व करते हैं, साथ ही एक शोधकर्ता के करियर में पहला कदम भी दर्शाते हैं।

चूंकि 2005 में बर्गन में आयोजित चौथे बोलोग्ना प्रक्रिया सम्मेलन ने उच्च शिक्षा और शोध, यूरोपीय संघ संघ (ईयूए) के बीच संबंधों को मजबूत करने की आवश्यकता पर बल दिया, नेतृत्व किया एक अध्ययन आयोजित किया जो डॉक्टरेट कार्यक्रमों के विकास के लिए बुनियादी सिद्धांत प्रस्तुत करता है। रिपोर्ट: यूरोपीय विश्वविद्यालयों में पीएचडी कार्यक्रम: उपलब्धियां और चुनौतियां (2007), उन परिवर्तनों के बारे में मुख्य निष्कर्ष एकत्र करती हैं जिन्हें यूरोप को सामना करना चाहिए यदि वह सबसे प्रतिभाशाली युवा शोधकर्ताओं को बनाए रखना या आकर्षित करना चाहते हैं। यूरोपीय ज्ञान को नए ज्ञान समाज में संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ प्रतिस्पर्धा करने की स्थिति में रखने के अलावा, ज्ञान के नए यूरोप के स्तंभों में से एक के रूप में विश्वविद्यालय और तीसरा चक्र रखना है।

इस अंतरराष्ट्रीय संदर्भ में, विश्वविद्यालय रणनीति 2015 (ईयू2015), 30 जनवरी, 200 9 को स्पेन के मंत्रियों की परिषद में अनुमोदित होने के बाद, कांग्रेस के डेप्युटीज के विज्ञान और नवाचार आयोग और बाद में सीनेट द्वारा सूचित किया जाने के बाद, जगह बनाने का इरादा रखता है यूरोपीय उच्च शिक्षा और अनुसंधान क्षेत्र के संदर्भ में स्पेनिश विश्वविद्यालय, अपनी वैश्विक स्थिति में सुधार।

ईयू2015 ने अनुसंधान क्षमता और प्रभाव को बढ़ाने के लिए गतिविधियों के एकत्रीकरण और संस्थानों के रणनीतिक उद्देश्यों के माध्यम से, मास्टर डिग्री और डॉक्टरेट के तर्कसंगतता पर विशेष ध्यान देने के साथ व्यापक संरचनात्मक सुधार करने का प्रस्ताव रखा है। इसकी प्रगति, स्पेन के कल्याण और प्रतिस्पर्धात्मकता में "।

अनुसंधान क्षमता और अंतर्राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धा को मजबूत करने के लिए, स्पेनिश सरकार ने रणनीतिक उद्देश्यों को उच्च गुणवत्ता वाले डॉक्टरेट कार्यक्रमों की पेशकश के रूप में परिभाषित किया है। यूरोप की तरह स्पेन को शोधकर्ताओं और डॉक्टरेट कार्यक्रमों की संख्या में वृद्धि करने की जरूरत है, इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए आधारशिला है। इसका मतलब है कि डॉक्टरों के कार्यक्रमों को अधिक संरचित तरीके से व्यवस्थित करना, उन्हें डॉक्टरेट स्कूलों में एकीकृत करना, विशिष्ट स्वतंत्र इकाइयों के रूप में, कार्यक्रमों में गुणवत्ता के एक बड़े घटक के साथ।

23 दिसंबर, 2011 की रॉयल डिक्री 99/2011 के अनुसार, 23 दिसंबर, 2011 की सरकारी परिषद में मर्सिया विश्वविद्यालय, जो आधिकारिक डॉक्टरेट शिक्षाओं को नियंत्रित करता है, ने अंतर्राष्ट्रीय डॉक्टरेट स्कूल (ईआईडीयूएम) बनाया, अपने आंतरिक शासन विनियमन के अनुसार एक स्पष्ट रणनीति के साथ: अपने ज्ञान के क्षेत्र में नेतृत्व और प्रोफेसरों और डॉक्टरेट छात्रों के पर्याप्त महत्वपूर्ण द्रव्यमान की गारंटी। ऐसा करने के लिए, उन्होंने कुछ आवश्यकताओं को उठाया है जो डॉक्टरेट कार्यक्रमों द्वारा पूरा किया जाना चाहिए जो इसमें शामिल होना चाहते हैं (आरआरआई, अनुच्छेद 13):

  1. भाग लेने वाले सभी प्रोफेसरों ने शोध अनुभव सिद्ध किया है।
  2. कि भाग लेने वाले प्रोफेसर अनुसंधान और गुणवत्ता वैज्ञानिक उत्पादन की अपनी लाइनों में सार्वजनिक या निजी वित्त पोषण का श्रेय देते हैं। प्रत्येक डॉक्टरेट कार्यक्रम के प्रोफेसरों में से कम से कम पांच लोग हैं जो 28 जनवरी के रॉयल डिक्री 99/2011 में स्थापित डॉक्टरेट कार्यक्रम के समन्वयक होने के लिए स्थापित न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
  3. स्कूल में सौंपा गया डॉक्टरेट कार्यक्रम का कोई प्रोफेसर स्कूल के स्वयं या मर्सिया विश्वविद्यालय के अन्य डॉक्टरेट कार्यक्रमों में भाग ले सकता है।
  4. इसके अलावा, इसका मूल्यांकन किया जाएगा:
    • कार्यक्रम की शोध लाइनों में प्रसिद्ध प्रतिष्ठा के राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय व्याख्याता भाग लेते हैं, जो एक मान्यता प्राप्त शोध द्वारा समर्थित है।
    • यह एक अंतर-विविधता कार्यक्रम है जो ज्ञान के पूरे क्षेत्र में एक प्रासंगिक महत्वपूर्ण द्रव्यमान का प्रतिनिधित्व करता है।
    • इसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों की उपस्थिति के साथ एक अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम बनाओ।

विशेष रूप से, आरआरआई का चौथा अंतरण प्रावधान EIDUM के प्रारंभिक असाइनमेंट के लिए निम्नलिखित आवश्यकताओं को प्रस्तुत करता है:

  1. यह साबित हो गया है कि कार्यक्रम में बुनियादी ढांचे और भौतिक साधनों की अपनी शोध लाइनों के सही विकास के लिए आवश्यक साधन हैं।
  2. इस कार्यक्रम में कम से कम 15 डॉक्टर हैं।
  3. प्रत्येक कार्यक्रम के 60% संकाय सदस्यों में निम्नलिखित आवश्यकताओं में से कम से कम एक मिलता है:
    ए) दो छः साल के नियम हैं।
    बी) छह साल की अवधि के लिए जिनकी अनुदान छह साल से अधिक नहीं हो गई है।
    सी) पिछले पांच वर्षों में दो डॉक्टरेट थेसिस निर्देशित किया है
  4. कार्यक्रम के कम से कम पांच प्रोफेसर 28 जनवरी को रॉयल डिक्री 99/2011 में स्थापित डॉक्टरेट कार्यक्रम के समन्वयक होने के लिए स्थापित न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
  5. कार्यक्रम की शोध लाइनों के विषयों में प्रत्येक शोध दल को कम से कम एक प्रतिस्पर्धी परियोजना (अंतर्राष्ट्रीय, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय) होना चाहिए। किसी भी कार्यक्रम में निहित धन का उपयोग किसी अन्य के प्रस्ताव में नहीं किया जा सकता है। किसी कार्यक्रम के हिस्से के रूप में स्वीकार करने के लिए, प्रिंसिपल या जिम्मेदार शोधकर्ता उस कार्यक्रम के प्रोफेसर या उस इकाई के कर्मचारी होना चाहिए जो इसमें सहयोग करता है।
  6. आधिकारिक डॉक्टरेट अध्ययन के सत्यापन के लिए एएनईसीए मूल्यांकन मार्गदर्शिका में स्थापित मानदंडों के अनुसार डॉक्टरेट कार्यक्रम में भाग लेने वाले शोध कर्मचारियों के पिछले पांच वर्षों में 25 वैज्ञानिक योगदान हैं।
  7. कार्यक्रम के शोध कर्मचारी पिछले पांच वर्षों में निर्देशित कम से कम 10 डॉक्टरेट थेसिस से संबंधित हैं, जो कार्यक्रम के शोध दलों में विभाजित हैं, जिसमें दस सिद्धांतों में से प्रत्येक से प्राप्त वैज्ञानिक प्रकाशन के पूर्ण संदर्भ के साथ विभाजित किया गया है, जिसमें उद्देश्य के प्रभाव पर डेटा का संकेत है परिणाम

इस अंतरराष्ट्रीय, राष्ट्रीय और संस्थागत संदर्भ को ध्यान में रखते हुए, छह स्पेनिश विश्वविद्यालय (एलिकेंट विश्वविद्यालय, अल्मेरिया विश्वविद्यालय, कास्टिला-ला मांचा Universidad de La Laguna विश्वविद्यालय, ज़ारागोज़ा विश्वविद्यालय, मर्सिया विश्वविद्यालय) ने गठबंधन करने के लिए आवश्यक माना है एक डॉक्टरेट इंटर्यूनिवर्सिटी प्रोग्राम तैयार करने के लिए रणनीतिक, जो कि ईआईडीयूएम में एकीकृत करने में सक्षम है और, किसी भी मामले में, जो रिसर्च टीमों और परियोजनाओं के आसपास प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं को अधिक प्रभाव और उत्कृष्टता के साथ जोड़ने में काम करता है।

विशेष रूप से, हमारे इंटर्यूनिवर्सिटी डॉक्टरेट प्रोग्राम, जैसा कि ईआईडीयूएम आरआरआई द्वारा आवश्यक है,

  1. अंतरराष्ट्रीय डॉक्टरों के सहयोग से अनुसंधान की अपनी सभी पंक्तियों में खाता। विशेष रूप से, 62 विदेशी शोधकर्ता भाग लेते हैं।
  2. यह स्पेनिश दार्शनिक क्षेत्र के भीतर एक प्रासंगिक महत्वपूर्ण द्रव्यमान का प्रतिनिधित्व करता है। इसमें 58 डॉक्टर हैं (राष्ट्रीय प्रतिभागियों का 100%)। उनमें से 14 प्रोफेसर, 36 धारक और 8 अनुबंधित प्रोफेसर डॉक्टर (स्थायी)
  3. इसमें बुनियादी ढांचे और भौतिक साधनों की अपनी शोध लाइनों के सही विकास के लिए जरूरी है।
  4. कार्यक्रम के 62.06% शिक्षण कर्मचारी (36 शोधकर्ता) 2 या अधिक छह साल के नियमों को मान्यता देते हैं। वर्तमान में मान्यता प्राप्त 108 sexenios हैं। कार्यक्रम में शोधकर्ताओं की कुल संख्या का छः वर्ष औसत 1.86 है।
  5. 20 प्रोफेसरों (34.48%) ने 2 या अधिक सिद्धांतों को निर्देशित किया है और 2 या अधिक छह साल के नियमों का श्रेय दिया है; अर्थात, वे 28 जनवरी को रॉयल डिक्री 99/2011 में स्थापित डॉक्टरेट कार्यक्रम के समन्वयक होने के लिए स्थापित न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
  6. कार्यक्रम की शोध लाइनों के विषयों में सभी शोध टीमों में कम से कम 2 प्रतिस्पर्धी शोध परियोजनाएं (अंतर्राष्ट्रीय, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय) हैं और उनके मुख्य शोधकर्ता कार्यक्रम के प्रोफेसर हैं।
  7. यह आधिकारिक डॉक्टरेट अध्ययन के सत्यापन के लिए एएनईसीए मूल्यांकन मार्गदर्शिका में स्थापित मानदंडों के अनुसार डॉक्टरेट कार्यक्रम में भाग लेने वाले शोध कर्मचारियों के पिछले पांच वर्षों के 25 वैज्ञानिक योगदानों को मान्यता देता है।
  8. यह पिछले पांच वर्षों में निर्देशित कम से कम 10 डॉक्टरेट सिद्धांतों को मान्यता देता है, जो कम से कम, गुणवत्ता के स्पष्ट संकेतों के साथ एक वैज्ञानिक प्रकाशन के साथ गिनती है।

दूसरी ओर, एक अकादमिक औचित्य के रूप में, हमें यह इंगित करना होगा कि हमारे द्वारा पेश किए गए दर्शनशास्त्र में इंटर्यूनिवर्सिटी पीएचडी कार्यक्रम व्यापक अनुसंधान परंपराओं से जुड़ा हुआ है। विशेष रूप से, यह अपने पूर्ववर्तियों में ला लागुना, ज़ारागोज़ा और मर्सिया विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले वर्तमान डॉक्टरेट कार्यक्रमों में से एक है।

दरअसल, दार्शनिक क्षेत्र में पीएचडी अध्ययन Universidad de La Laguna एक लंबी परंपरा है। वास्तव में, वर्तमान कार्यक्रम: "दर्शनशास्त्र, संस्कृति और समाज", उसी नाम के अपने आधिकारिक स्नातकोत्तर कार्यक्रम के भीतर एकीकृत है, और जिसने स्पेनिश शिक्षा मंत्रालय द्वारा उत्कृष्टता का उल्लेख अर्जित किया है (6 अक्टूबर, 2011 का संकल्प , संदर्भ MEE2011-0739, बीओई 20 अक्टूबर, 2011) 2011/12 पाठ्यक्रमों के लिए; 2012/2013 और 2013/2014, डॉक्टरेट कार्यक्रम "एपिस्टेमोलॉजी एंड प्रैक्टिकल फिलॉसफी" में अपनी तत्काल पृष्ठभूमि है, जो 1 999-2001, 2000-2002, 2001-2003 और 2002-2005 के दौरान वैध है और डॉक्टरेट कार्यक्रम में " दर्शन। वर्तमान दुनिया में सिद्धांत और प्रेक्सिस "2004 से पढ़ाया जाता है।

यह ज़ारागोज़ा विश्वविद्यालय का भी मामला है, जहां "फिलॉसॉफिकल स्टडीज" के वर्तमान डॉक्टरेट कार्यक्रम (सत्यापन दिनांक 07/15/2009 के साथ आरडी 13 9 3/2007) संकाय में पहले पढ़ाए गए कार्यक्रम के परिवर्तन का नतीजा है 1 994-199 5 अकादमिक वर्ष से "फिलॉसफी, हिस्ट्री, थॉट" शीर्षक के तहत दर्शनशास्त्र और पत्रों का; ताकि दर्शनशास्त्र में पीएचडी अध्ययन कम से कम 18 वर्षों तक दर्शनशास्त्र संकाय और ज़ारागोज़ा विश्वविद्यालय के पत्रों में निर्बाध रूप से प्रदान किए गए हैं।

मर्सिया विश्वविद्यालय के लिए, फिलॉसफी में वर्तमान पीएचडी कार्यक्रम, 2010/2011 अकादमिक वर्ष के बाद से, फिलॉसफी में डॉक्टरेट कार्यक्रम का एक परिवर्तन है जिसे 2007/2008 अकादमिक वर्ष में आधिकारिक स्नातकोत्तर कार्यक्रम में एकीकृत किया गया था (मास्टर डॉक्टरेट) और बदले में, दर्शनशास्त्र विभाग में पढ़ाए गए दो पिछले डॉक्टरेट कार्यक्रमों का एक परिवर्तन था: "स्पेन और यूरोप, एक संवाद के बौद्धिक इतिहास", जिसने बिएननियम 2004 में गुणवत्ता पुरस्कार प्राप्त किया- 2006 और 2005-2007 (एमसीडी2004-00446 / एमसीडी -2005 00203); और "आधुनिक विषय की विन्यास"। वैसे भी, हमारे संकाय में डॉक्टरेट अध्ययन 1992/19 9 3 अकादमिक वर्ष में दर्शनशास्त्र संकाय के रूप में अपने संविधान के बाद निर्बाध पढ़ाया गया है।

competences

डॉक्टर के शीर्षक प्राप्त करने से विभिन्न क्षेत्रों में उच्च स्तर का प्रशिक्षण प्रदान करना चाहिए, विशेष रूप से उन लोगों को जिन्हें रचनात्मकता और नवाचार की आवश्यकता होती है। यह प्रशिक्षण तीन आदेशों में होना चाहिए: कर्मियों, ज्ञान का उत्पादन और अपने सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ में ज्ञान का प्रसार।

व्यक्तिगत परिप्रेक्ष्य से, डॉक्टरों ने कम से कम व्यक्तिगत क्षमताओं और कौशल को हासिल किया होगा:

  1. अकादमिक और अतिरिक्त शैक्षिक संदर्भों में विकसित करने के लिए जिसमें कुछ मुद्दों या दार्शनिक समस्याओं पर छोटी विशिष्ट जानकारी है।
  2. महत्वपूर्ण प्रश्न यह है कि एक जटिल समस्या को हल करने उत्तर दिया जाना चाहिए का पता लगाएं।
  3. दार्शनिक ज्ञान के क्षेत्र में और सामान्य रूप से, संस्कृति के क्षेत्र में रचनात्मक और अभिनव परियोजनाओं को डिजाइन, निर्माण, विकास और कार्यवाही करना।
  4. अनुसंधान नेटवर्क बनाने या एकीकृत करने, एक अंतरराष्ट्रीय और बहुआयामी संदर्भ में एक टीम के रूप में और स्वतंत्र रूप से दोनों कार्य करें।
  5. ज्ञान को एकीकृत, जटिलता को संभालने, और सीमित जानकारी के साथ निर्णय तैयार।
  6. वैज्ञानिक अनुसंधान नैतिकता के एक महत्वपूर्ण हिस्से के रूप में समाधान की आलोचना और तर्कवादी रक्षा मानें।

दूसरी तरफ, डॉक्टरेट अध्ययन कम से कम गारंटी देंगे कि डॉक्टरेट छात्र उन बुनियादी क्षमताओं को प्राप्त करता है जो उन्हें अनुमति देते हैं

  1. व्यवस्थित रूप से अध्ययन के क्षेत्र को दर्शन के लिए उचित रूप से समझें, साथ ही इस क्षेत्र से संबंधित कौशल और अनुसंधान विधियों को भी मास्टर करें।
  2. अनुसंधान के विभिन्न क्षेत्रों में अनुसंधान या निर्माण की एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया को समझने, डिजाइन करने, बनाने, लागू करने और अपनाने की क्षमता: सामाजिक मानव विज्ञान, सौंदर्यशास्त्र, सैद्धांतिक और व्यावहारिक दर्शन और तर्क।
  3. मौलिक शोध के विभिन्न क्षेत्रों में मूल दार्शनिक अनुसंधान के माध्यम से ज्ञान की सीमाओं के विस्तार में योगदान करने की क्षमता।
  4. नए और जटिल दार्शनिक, वैज्ञानिक या मानववादी विचारों के एक महत्वपूर्ण विश्लेषण और मूल्यांकन और संश्लेषण करने की क्षमता।
  5. दार्शनिक, मानववादी और वैज्ञानिक अकादमिक समुदाय के साथ-साथ समाज के साथ, सामान्य रूप से अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक समुदाय में उपयोग किए जाने वाले तरीकों और भाषाओं में ज्ञान के अपने क्षेत्रों के बारे में संवाद करने की क्षमता।
  6. ज्ञान के आधार पर समाज के भीतर अकादमिक और व्यावसायिक संदर्भों, प्रतिबिंब और वैज्ञानिक, तकनीकी, सामाजिक, कलात्मक या सांस्कृतिक उन्नति में बढ़ावा देने की क्षमता।

अन्य कौशल

पीएचडी अध्ययनों को प्रदान करना चाहिए, जैसा कि हमने कहा, विभिन्न क्षेत्रों में उच्च प्रशिक्षण; दूसरों के बीच, हमने शोध के प्रसार और प्रचार का हवाला दिया। इस अर्थ में, डॉक्टरेट छात्र सक्षम होना चाहिए

  1. दार्शनिक ज्ञान की सीमाओं या इसके भीतर अध्ययन के क्षेत्र का विस्तार करें, जिनके परिणाम राष्ट्रीय और / या अंतरराष्ट्रीय स्तर पर संदर्भित एक प्रकाशन, कम से कम एक प्रकाशन है।
  2. विभिन्न प्रशासनिक संदर्भों में अपने शोध से संबंधित परियोजनाओं को डिजाइन और विकसित करें जो आपको अपने काम का हिस्सा वित्त पोषित करने की अनुमति देते हैं।
  3. ज्ञान के आधार पर वैश्विक समाज के संदर्भ में अनुसंधान और सांस्कृतिक विकास के विभिन्न अकादमिक और व्यावसायिक संदर्भों में प्रोत्साहित, प्रत्यक्ष और विकास।
  4. प्रत्यक्ष मूल शोध पत्र।

प्रशिक्षण गतिविधियों

  • डॉक्टरेट स्टडीज का सामान्य ढांचा
  • पीएचडी छात्रों के स्थायी संगोष्ठी
  • इलेक्ट्रॉनिक संसाधन ग्रंथसूची प्रबंधक
  • पीएचडी छात्रों की इंटर्यूनिवर्सिटी कांग्रेस
  • वैज्ञानिक संचार: वैज्ञानिक लेखों का लेखन और प्रकाशन। वैज्ञानिक परिणामों का सार्वजनिक प्रस्तुति
  • विदेश अनुसंधान केंद्र में रहें
  • मूर्खतापूर्ण सुधार

अनुसंधान क्षेत्रों

  • रेखा 1: सौंदर्यशास्त्र और कला का सिद्धांत
  • रेखा 2: दर्शनशास्त्र
  • रेखा 3: नैतिक दर्शन और राजनीति
  • रेखा 4: विज्ञान के तर्क और दर्शनशास्त्र

प्रवेश मानदंड

कार्यक्रम में चयन और प्रवेश के लिए मानदंड

28 जनवरी को रॉयल डिक्री 99/2011 के अनुच्छेद 7 के प्रावधानों के प्रति पूर्वाग्रह के बिना, डॉक्टरेट कार्यक्रम में चयन और प्रवेश निम्नलिखित नियमों के अधीन है:

  1. डॉक्टरेट कार्यक्रम में चयन पीएचडी कार्यक्रम की अकादमिक समिति द्वारा किया जाएगा।
  2. चयन करने के लिए, अकादमिक समिति निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग करेगी:
    एक। अकादमिक पाठ्यक्रम का मूल्यांकन (40%)।
    ख। डॉक्टरेट कार्यक्रम (60%) के संबंध में विशेष प्रासंगिकता या महत्व की योग्यता का मूल्यांकन।
  3. किसी भी मामले में, डॉक्टरेट कार्यक्रमों में प्रवेश में ऊपर उल्लिखित पहुंच प्रतिबद्धताओं को शामिल किया जाएगा। ये प्रशिक्षण पूर्ति 28 जनवरी को रॉयल डिक्री 99/2011 के अनुच्छेद 3.2 में डॉक्टरेट की अवधि के लिए स्थापित सीमा की ओर नहीं गिना जाएगा। सार्वजनिक कीमतों के प्रयोजनों और छात्रवृत्ति और अध्ययन सहायता प्रदान करने के लिए, इन प्रशिक्षण पूरक को डॉक्टरेट स्तर के प्रशिक्षण के रूप में माना जाएगा।

किसी भी मामले में, डॉक्टरेट कार्यक्रम में प्रवेश प्रस्ताव संबंधित डॉक्टरेट कार्यक्रम की अकादमिक समिति के प्रस्ताव पर विश्वविद्यालयों में से प्रत्येक के रेक्टर द्वारा निर्धारित किया जाएगा और बिना किसी योग्यता या हस्ताक्षर के प्रतिनिधिमंडलों के पूर्वाग्रह के केंद्र डीन या डॉक्टरेट स्कूलों के निदेशकों के पक्ष में।

डॉक्टरेट कार्यक्रम में भर्ती छात्रों की सूचियां इलेक्ट्रॉनिक बुलेटिन बोर्डों और संकाय में पढ़ी जाएंगी, जिनमें उन्हें पढ़ाया जाता है, हालांकि रेक्टर के संकल्प के माध्यम से, प्रचार के अन्य साधन स्थापित किए जा सकते हैं।

कार्यक्रम के विभिन्न विश्वविद्यालयों द्वारा सालाना अनुमोदित नियमों और प्रवेश और नामांकन निर्देशों के प्रावधान प्रवेश प्रक्रिया में भी लागू होंगे।

विकलांगता से प्राप्त विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों के मामले में, चयन और प्रवेश प्रणाली और प्रक्रियाओं में पर्याप्त समर्थन और परामर्श सेवाएं शामिल होंगी।

पंजीकरण

डॉक्टरेट कार्यक्रम में भर्ती पीएचडी छात्रों को अनुबंध द्वारा निर्धारित अनुसार सालाना नामांकित किया जाएगा।

इस उद्देश्य के लिए प्रदान की गई प्रबंधन इकाई में पंजीकरण पूरक नियमों और प्रवेश और नामांकन निर्देशों में स्थापित आवश्यकताओं के अनुसार प्रत्येक अकादमिक वर्ष के लिए संबंधित विश्वविद्यालयों द्वारा अनुमोदित किया जाएगा।

पीएचडी छात्रों के अधिकार और कर्तव्यों

इसे डॉक्टरेट छात्र माना जाता है, जो 28 जनवरी को रॉयल डिक्री 99/2011 में स्थापित आवश्यकताओं को मान्यता देने के बाद, डॉक्टरेट कार्यक्रम में भर्ती कराया गया है और इसमें नामांकित किया गया है।

पीएचडी छात्रों के पास निम्नलिखित अधिकार हैं:

  1. विश्वविद्यालय के छात्रों के सामान्य अधिकार और विश्वविद्यालय छात्र संविधान में स्थापित डॉक्टरेट छात्रों के विशिष्ट अधिकार, 30 दिसंबर को रॉयल डिक्री 17 9 1/2010 द्वारा अनुमोदित।
  2. अधिकार, जो छात्रों के रूप में मान्यता प्राप्त हैं और कार्यक्रम में भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों के संविधानों के परिणाम हैं

पीएचडी छात्रों के पास निम्नलिखित कर्तव्यों हैं:

  1. जो विश्वविद्यालय छात्र के संविधान के अनुच्छेद 13 और कार्यक्रमों को एकीकृत करने वाले विश्वविद्यालयों के संविधानों में सामान्य चरित्र के साथ स्थापित किए गए हैं
  2. वे विशेष रूप से संविदात्मक कानूनी व्यवस्था के परिणामस्वरूप, जहां उचित हो, वे विषय हो सकते हैं।
  3. इस रिपोर्ट में चिंतित रचनात्मक प्रतिबद्धताओं को पूरा करने के लिए।
  4. प्रशिक्षण गतिविधियों और अनुसंधान सेमिनार स्थापित करें।
  5. निदेशक को प्रारूप में किए गए कार्यों और आवृत्ति के साथ प्रस्तुत किया गया है जो पहले से सहमत हो चुका है और जमा के लिए सहमत तिथि के उचित नोटिस के साथ निर्देशक को थीसिस की पांडुलिपि जमा कर रहा है, इसके अंतिम संशोधन के लिए।
  6. डॉक्टरेट थीसिस को अपने समर्पण पर संभव असर के साथ मिलकर, विश्वविद्यालय में कोई अन्य अतिरिक्त गतिविधि करने से पहले अपने निदेशक से परामर्श लें।
  7. काम पर सुरक्षा आवश्यकताओं या उस स्थान पर मौजूद किसी अन्य विशिष्टता का पालन करें जहां आप अपना शोध करते हैं।
  8. विश्वविद्यालय द्वारा स्थापित नैतिक मानकों का पालन करें।
प्रोग्राम पढ़ाया गया:
स्पेनिश

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यह कोर्स है कैम्पस आधारित
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सितम्बर 2019
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सितम्बर 2019
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