पीएचडी रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति

University of Hradec Králové, Faculty of Science

कार्यक्रम विवरण

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पीएचडी रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति

University of Hradec Králové, Faculty of Science

रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति पर डॉक्टरेट अध्ययन के लिए तीन स्तरीय विश्वविद्यालय शिक्षा की परिणति है। अनुसंधान गतिविधियों में एक लक्षित ग्राउंडिंग शिक्षण और सीखने के रसायन विज्ञान पर ध्यान केंद्रित है, जो रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति के ज्ञान को मजबूत बनाने पर और रसायन शास्त्र, शिक्षा शास्त्र, मनोविज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान और अन्य विषयों के संबंधित क्षेत्र के आधार पर किया जाता है, वैज्ञानिक काम करने के तरीके सीखने के लिए है उल्लेख क्षेत्रों में है और काफी पाठ्यक्रम के निर्माण और मौजूदा वैज्ञानिक ज्ञान और अनुसंधान के अनुसार अपने मूल्यांकन पर शिक्षा प्रणाली के विभिन्न स्तरों पर रसायन विज्ञान के शिक्षकों, विशेषज्ञों के काम के लिए एक व्यापक सुधार के लिए योगदान देगा। शाखा विषयों की एक सीमा है, जैसे रसायन विज्ञान शिक्षण और सीखने, अनुसंधान और स्कूल रासायनिक प्रयोगों के विकास, रासायनिक शिक्षा के क्षेत्र में आईसीटी अनुप्रयोगों, रसायन विज्ञान शिक्षा आदि के पर्यावरण और विषाक्तता पहलुओं में रसायन विज्ञान प्रक्रियाओं के वैज्ञानिक ज्ञान के परिवर्तन शामिल अध्ययन के अनिवार्य हिस्सा रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति (शैक्षिक सिद्धांत और रसायन शास्त्र में अभ्यास), विशेष रसायन विज्ञान और शैक्षणिक पद्धति और विशेष रूप से रसायन शास्त्र प्रबोधक अनुसंधान के चयनित क्षेत्रों का गहरा ज्ञान के अधिग्रहण से संबंधित है। व्यक्तिगत अध्ययन की योजना वैकल्पिक पाठ्यक्रम के माध्यम से और अधिक विशिष्ट ज्ञान और कौशल, विशेष रूप से हो रही है।

आवेदक शख्सियत

निचले और उच्च माध्यमिक स्कूल के लिए मास्टर कार्यक्रमों रसायन विज्ञान शिक्षक प्रशिक्षण के स्नातक या मास्टर अध्ययन कार्यक्रम के रसायन विज्ञान के स्नातक, और कार्यक्रमों के रिश्तेदार जो अतिरिक्त शैक्षणिक अध्ययन पूरा कर लिया है या अन्यथा लागू नियमों के अनुसार एक शिक्षण योग्यता प्राप्त करते हैं।

प्रवेश परीक्षा

साक्षात्कार द्वारा ज्ञान के आवेदक के स्तर, उनके सैद्धांतिक ज्ञान की गहराई सत्यापित है, क्षेत्र रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति में स्वतंत्र रचनात्मक वैज्ञानिक काम के लिए किसी और चीज की। आवेदक अपने शोध प्रबंध परियोजना का एक संक्षिप्त योजना प्रस्तुत करने और किसी भी पिछले पेशेवर अनुभव और प्रकाशनों के सबूत प्रदान करता है जाएगा। प्रवेश के साक्षात्कार एक विदेशी भाषा (अंग्रेजी, जर्मन या रूसी) के ज्ञान की पुष्टि करेगा।

Absolvent प्रोफाइल

डॉक्टरेट अध्ययन के रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति के स्नातक सामान्य और व्यावसायिक रासायनिक शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षण में प्रयोग करने योग्य जटिल के व्यापक ज्ञान, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रबंधन गतिविधियों है। वे रचनात्मक शिक्षा के क्षेत्र में समस्याओं को हल करने में सक्षम हैं; वे डिजाइन और लागू करने के अनुसंधान, विशेष रूप से रासायनिक शिक्षा के क्षेत्र में करने में सक्षम हैं। स्नातक किया जा सकता है क्योंकि अत्यधिक कुशल विश्वविद्यालय विभाग रसायन विज्ञान शिक्षकों (और अन्य विज्ञान विषयों) के पेशेवर प्रशिक्षण के साथ संलग्न हैं, अर्थात् रसायन विज्ञान के विभागों और रासायनिक शिक्षा विभाग (प्राकृतिक विज्ञान शिक्षा), अनुसंधान संस्थान और संगठनात्मक-प्रशासनिक संस्थान सामान्य और विशेष रसायन शिक्षा, निर्णय क्षेत्र में पर्याप्त कार्यस्थल (सामान्य तरीके से आगे की जाने वाली रसायन विज्ञान शिक्षकों, कर्मचारियों, स्कूल निरीक्षण, शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर प्रबंधकों), राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय संस्थानों और संगठनों ने सामान्य और विशेष रसायन विज्ञान (विज्ञान) शिक्षा में अनुसंधान पर ध्यान केंद्रित किया। स्नातकों को भी प्रकाशन में काम कर सकते हैं, पाठ्य पुस्तकों और कंपनियों के विकास और शिक्षण सहायक सामग्री के लिए उन्मुख के उत्पादन पर ध्यान दे। डॉक्टरेट की पढ़ाई के माध्यमिक विद्यालयों में, जहां रसायन विज्ञान के शिक्षण में एक सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम है के शिक्षकों की योग्यता में एक महत्वपूर्ण बदलाव का प्रतिनिधित्व करते हैं, लेकिन यह भी व्यावसायिक स्कूलों में जहां व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के रूप में रसायन विज्ञान के शिक्षण। अनुसंधान और शिक्षण योग्यता प्राप्त पीएच.डी. आगे व्यावसायिक विकास (जैसे Assoc के लिए डिफ़ॉल्ट स्थिति बन जाती है। प्रोफेसर और प्रोफेसर पूरा प्रक्रियाओं)।

अनुशंसित अध्ययन साहित्य

बार्के, एच-डी, हज़ारी, ए, यित्बेरिक, एस। रसायन विज्ञान में गलत धारणाएं बर्लिन, हीडलबर्ग, न्यूयॉर्क: स्प्रिंगर, 200 9
बोर्ग, डब्लूआर, गैल, एमडी शैक्षिक अनुसंधान न्यूयॉर्क: लोंगमैन, 1989
ABELL, SK, LEDERMAN, एनजी (ईडीएस) विज्ञान शिक्षा पर अनुसंधान पुस्तिका। ऑक्सफोर्ड: रूटलेज टेलर और फ्रांसिस समूह, 2007
BILEK, एम। (सं।) अनुसंधान, सिद्धांत और व्यवहार रसायन विज्ञान पढ़ाने की पद्धति में। शोध और अनुसंधान उन्मुख पढ़ाई। रसायन विज्ञान शिक्षा पर 23 वें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन की कार्यवाही। प्राग: Gaudeamus, 2014। [ऑन-लाइन] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012]

प्रवेश प्रक्रिया:

आवेदन की समय सीमा: 30 जून (सितंबर में अध्ययन शुरू करने के लिए)
आवेदकों को भेजना होगा

  • भरे हुए आवेदन फार्म
  • विश्वविद्यालय डिप्लोमा की एक प्रति प्रमाणित करती है कि आवेदक ने मास्टर अध्ययन पूरा किया (यह दस्तावेज अंग्रेजी में अनुवाद किया जाना चाहिए और एक नोटरी द्वारा सत्यापित किया गया है)

प्रवेश परीक्षा की सीमा और सामग्री:
प्रवेश साक्षात्कार

सभी दस्तावेजों को इन्हें भेजा जाना चाहिए:
अंतर्राष्ट्रीय संबंध कार्यालय
ह्राडेक क्रालोवे विश्वविद्यालय
विज्ञान विभाग
रोकिटानशहो 62
500 03 ह्राडेक क्रालोव
चेक रिपब्लिक

और ई-मेल के लिए: study@uhk.cz

This school offers programs in:
  • अंग्रेज़ी


अंतिम December 17, 2017 अद्यतन.
अवधि और कीमत
This course is कैम्पस आधारित
Start Date
शूरुवाती तारीक
Sept. 2019
Duration
अवधि
पुरा समय
Locations
चेक रिपब्लिक - Hradec Kralove, Hradec Králové Region
शूरुवाती तारीक : Sept. 2019
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