पीएच.डी. दर्शन में

सामान्य

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कार्यक्रम विवरण

बोस्टन कॉलेज में दर्शनशास्त्र विभाग में आपका स्वागत है

बोस्टन कॉलेज के स्नातक दर्शन कार्यक्रम दुनिया भर के प्रतिभाशाली छात्रों को आकर्षित करते हैं। हम दर्शन के इतिहास में सभी अवधियों को कवर करते हुए और दार्शनिक दृष्टिकोण की विविधता के साथ मास्टर डिग्री और डॉक्टरेट की डिग्री प्रदान करते हैं।

दर्शनशास्त्र के इतिहास, समकालीन महाद्वीपीय दर्शन और व्यावहारिक दर्शन के इतिहास में अपनी ताकत के लिए विख्यात है, जिसमें नैतिकता और सामाजिक-राजनीतिक दर्शन शामिल हैं। इसके अलावा, विभाग दो अंतःविषय कार्यक्रम प्रदान करता है: दर्शन और कानून, और दर्शन और धर्मशास्त्र। कार्यक्रम में एशियाई दर्शन और प्रवासी अध्ययन भी शामिल हैं।

प्रत्येक सितंबर में हमारा डॉक्टरेट कार्यक्रम नए छात्रों के एक छोटे समूह को स्वीकार करता है, जिनका तुरंत अनुसंधान सहायक के रूप में स्वागत किया जाता है। एक स्थापित विद्वान के साथ काम करने का अनुभव छात्र को दार्शनिक अनुसंधान के कुछ बुनियादी कौशल सीखने और एक या अधिक संकाय के साथ एक सलाह संबंध स्थापित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। कार्यक्रम का लचीलापन बोस्टन कॉलेज के अध्ययन में दर्शन विभाग में स्वागत की योजना तैयार करने में व्यक्तिगत ध्यान देता है। सभी पीएच.डी. छात्रों को कार्यक्रम में अपने पांचवें वर्ष (चौथे वर्ष में एमए के साथ प्रवेश करने पर) आवश्यकताओं की सफल पूर्ति मानते हुए फंडिंग होती है। डॉक्टरेट छात्रों को विश्वविद्यालय के दो-सेमेस्टर फिलॉस्फी ऑफ पर्सन कोर कोर्स में शिक्षण का अनुभव प्राप्त होता है। कार्यक्रम के पहले दो वर्षों में एक शिक्षण संगोष्ठी है ताकि डॉक्टरेट छात्रों को अपने स्वयं के पाठ्यक्रम को तैयार करने और शिक्षण पर प्रतिक्रिया प्रदान करने में मदद करने के लिए तैयार किया जा सके; उसके बाद चल रही कक्षा की यात्राएँ होती हैं।

एमए कार्यक्रम छात्रों के एक अतिरिक्त समूह को स्वीकार करता है, जो भाषा की तैयारी सहित दर्शनशास्त्र के अध्ययन के लिए समान संकाय, पाठ्यक्रम और अन्य संसाधनों को साझा करते हैं।

बोस्टन कॉलेज में दर्शनशास्त्र बोस्टन क्षेत्र में हमारे स्थान से लाभान्वित करता है, विश्वविद्यालयों, पुस्तकालयों और सांस्कृतिक संस्थानों सहित अकादमिक जीवन का एक समृद्ध केंद्र है, जो हमारे अनुसंधान और विद्वानों के आदान-प्रदान के सभी पहलुओं की सहायता करता है। चयनित विश्वविद्यालयों में विदेश में पढ़ाई के अवसर हैं।

हम आपको हमारे संपन्न बौद्धिक समुदाय में शामिल होने पर विचार करने के लिए आमंत्रित करते हैं क्योंकि हम दर्शन के बारहमासी मुद्दों की जांच करना जारी रखते हैं।

स्नातक

दर्शन विभाग एक एमए कार्यक्रम, एक पीएच.डी. कार्यक्रम, और दो अंतःविषय कार्यक्रम: दर्शन और धर्मशास्त्र में एक संयुक्त एमए, और दर्शन और कानून (एमए / जेडी और पीएचडी / जेडडी) में दोहरी डिग्री।

इन कार्यक्रमों की एक महत्वपूर्ण विशेषता प्रत्येक सेमेस्टर के स्नातक छात्रों के लिए उपलब्ध पाठ्यक्रमों की व्यापक और विविध रेंज है। वे इतिहास और दर्शन की समस्याओं को कवर करते हैं, जो निम्नलिखित क्षेत्रों में एकाग्रता की अनुमति देते हैं: प्राचीन दर्शन, मध्यकालीन दर्शन, आधुनिक दर्शन, घटना और समकालीन कॉन्टिनेंटल फिलॉसफी, एथिक्स, सोशल एंड पॉलिटिकल फिलॉसफी, फिलॉसफी ऑफ लॉ, फिलॉसफी ऑफ रिलिजन, एपिस्टेमोलॉजी और फिलॉसफी ऑफ साइंस। विभाग लोनेर्ग संस्थान जैसे अनुसंधान केंद्रों से जुड़ा हुआ है और कई विद्वानों की पत्रिकाओं का घर है। विभाग के सदस्य राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर जाने जाते हैं और अत्याधुनिक अनुसंधान में शामिल हैं।

इसके अलावा, हर साल विभाग अमेरिका और विदेशों से कई वक्ताओं की मेजबानी करता है (अपनी स्वयं की व्याख्यान श्रृंखला के माध्यम से, या प्राचीन दर्शनशास्त्र में बोस्टन क्षेत्र बोलचाल के रूप में संघ), और एक प्रमुख विद्वान को गैडामेट विजिटिंग प्रोफेसर बनने के लिए आमंत्रित करता है और चार को पढ़ाता है छः सप्ताह।

इसके अलावा, छात्र बोस्टन कॉलेज के अन्य विभागों (जैसे, राजनीति विज्ञान, धर्मशास्त्र) में उपयुक्त स्नातक स्तर के पाठ्यक्रम ले सकते हैं, और बोस्टन क्षेत्र के कंसोर्टियम में बोस्टन कॉलेज की भागीदारी के लिए बोस्टन के व्यापक बौद्धिक प्रसाद का लाभ उठा सकते हैं, जो उन्हें अनुमति देता है। बोस्टन विश्वविद्यालय, टफ्ट्स विश्वविद्यालय या ब्रैंडिस विश्वविद्यालय में प्रति सेमेस्टर एक कोर्स के लिए क्रॉस-रजिस्टर। आवेदन के द्वारा, वे द ग्रेजुएट कंसोर्टियम इन वीमेन स्टडीज और बोस्टन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट में भी भाग ले सकते हैं।

बोस्टन कॉलेज एक उपनगरीय परिसर है जो बोस्टन शहर के पश्चिमी किनारे पर स्थित है। बोस्टन विश्वविद्यालय, एमआईटी और हार्वर्ड विश्वविद्यालय सहित कई कॉलेज और विश्वविद्यालय सार्वजनिक परिवहन द्वारा आसानी से पहुंच के भीतर हैं। बोस्टन क्षेत्र के कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के संकाय और छात्रों के बीच विचारों का आदान-प्रदान समृद्ध और विविध है।

सिखने का परिणाम

स्नातक कार्यक्रम

एमए और पीएचडी के पाठ्यक्रम में छात्र। दर्शन में कार्यक्रम करेंगे

  • पश्चिमी दर्शन (प्राचीन, मध्ययुगीन, आधुनिक और समकालीन) के इतिहास का एक व्यापक और परिष्कृत समझ प्रदर्शित करता है, अर्थात्, मुख्य लेखकों और ग्रंथों के बीच राज्य कनेक्शन के लिए, व्यक्तिगत लेखकों और ग्रंथों के बारे में जानकारी देने में सक्षम हो सकता है, लेकिन यह भी यह समझाने के लिए कि व्यक्तिगत पाठ और लेखक पश्चिमी दर्शन के समग्र आंदोलन में कैसे फिट होते हैं; उस परंपरा की एक कथा को स्पष्ट करने की क्षमता; एमए के छात्रों के मामले में और पीएच.डी. कार्यक्रम में अपना पहला वर्ष पूरा करने वाले छात्र, पश्चिमी दर्शन के इतिहास के साथ-साथ दर्शन में प्रमुख व्यवस्थित क्षेत्रों में से दो के बारे में जानने की क्षमता (तत्वमीमांसा, महामारी विज्ञान, नैतिकता, प्राकृतिक धर्मशास्त्र / धर्म, सामाजिक / राजनीतिक दर्शन के दर्शन) ।
  • दार्शनिक ग्रंथों की एक परिष्कृत पढ़ने और व्याख्या को प्रदर्शित करता है, अर्थात, एक पाठ की मुख्य थीसिस की पहचान करने के लिए, थीसिस की व्याख्या करने के लिए, थीसिस के समर्थन में मुख्य तर्कों की रूपरेखा तैयार करने के लिए, और पाठ के अंतर्निहित मुख्य सिद्धांतों की पहचान करने के लिए; दार्शनिक ग्रंथों और मुद्दों को काफी परिष्कृत तरीके से संदर्भित करने के लिए, अर्थात्, उन्हें उनके उपयुक्त ऐतिहासिक संदर्भों में पता लगाने के लिए, दार्शनिक मुद्दों की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि के बारे में जागरूकता दिखाने के लिए, और दार्शनिक शैलियों के बीच अंतर के प्रति सतर्कता दिखाने के लिए।
  • दार्शनिक तर्कों का एक परिष्कृत समझ और मूल्यांकन प्रदर्शित करता है, अर्थात, परिसर और निष्कर्षों को भेद करने के लिए, परिसर की सच्चाई या मिथ्या से संबंधित मुद्दों से तार्किक वैधता के मुद्दों को अलग करने के लिए, अस्पष्ट शब्दों को लेने और समझाने के लिए, पूर्व निर्धारित शर्तों की पहचान करने के लिए, और उनकी समझ को उजागर करने के लिए। सबसे अधिक सामर्थ्य या तर्क की कमजोरियाँ।
  • दार्शनिक ग्रंथों और मुद्दों के बारे में लिखने की एक परिष्कृत क्षमता प्रदर्शित करता है, यानी, एक दार्शनिक थीसिस का वर्णन करने के लिए, थीसिस की व्याख्या करने के लिए, थीसिस के समर्थन में एक तर्क या तर्क का निर्माण करने के लिए, या थीसिस के बारे में संभावित गलतफहमी का जवाब देने के लिए। ग्रंथों की वैकल्पिक व्याख्या और मुद्दों पर वैकल्पिक पदों के रूप में।
  • सर्वेक्षण करने और अपने काम के लिए उपयुक्त माध्यमिक साहित्य का चयन करने और इस माध्यमिक साहित्य का उचित और प्रभावी उपयोग करने की क्षमता प्रदर्शित करता है।
  • अन्य प्रकार के दावों से दार्शनिक दावों को अलग करने की एक परिष्कृत क्षमता प्रदर्शित करता है, अर्थात्, दार्शनिक दावों के बीच के मतभेदों को पहचानना और स्पष्ट करना, उदाहरण के लिए, इन विभिन्न प्रकार के दावों के साथ ऐतिहासिक और प्राकृतिक-वैज्ञानिक दावे प्रस्तुत किए जाने पर; उन ग्रंथों की व्याख्या करने में सक्षम होना जिनमें विभिन्न प्रकार के दावे न केवल पक्ष में पाए जाते हैं, बल्कि भ्रमित भी होते हैं।
  • इस तरह के दार्शनिक मुद्दों की प्रकृति और मानव ज्ञान की गुंजाइश, मानव व्यक्तित्व, अच्छे जीवन और नैतिक दायित्व, मानव अस्तित्व के सामाजिक और राजनीतिक आयाम, विश्वास और तर्क के संबंध, और अस्तित्व के रूप में काफी परिष्कृत समझ प्रदर्शित करता है। और भगवान की प्रकृति। यह काफी परिष्कृत समझ यह बताने में सक्षम होगी कि इन सभी क्षेत्रों में नहीं तो मुख्य प्रश्न क्या हैं, इन सवालों के मुख्य उत्तर क्या हैं, सबूत के मुख्य स्रोत क्या हैं, जिनके लिए वे अपील करते हैं; इनमें से कम से कम कुछ प्रश्नों पर एक तर्कपूर्ण स्थिति को समझने के लिए; और इन विभिन्न मुद्दों के बारे में वे क्या करते हैं और क्या नहीं जानते, इसकी प्रशंसा करना।
  • पीएचडी के मामले में। छात्र, ऊपर वर्णित दार्शनिक ग्रंथों और मुद्दों के बारे में स्पष्ट और प्रभावी ढंग से संवाद करने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं।

दर्शनशास्त्र में संयुक्त एमए

  • पाश्चात्य परंपरा (प्राचीन, मध्ययुगीन, आधुनिक और समकालीन) में दर्शन और धर्मशास्त्र के इतिहास को आकार देने वाले मौलिक ग्रंथों, आवाजों, वार्तालापों और बहसों की कार्यशील समझ का प्रदर्शन;
  • सराहना और व्यवस्थित रूप से पश्चिमी परंपरा में दर्शन और धर्मशास्त्र के बीच ऐतिहासिक और चल रही बातचीत को संलग्न करते हैं, विशेष रूप से यह भगवान, कारण, रहस्योद्घाटन, विश्वास, भाषा, सिद्धांत, संस्कृति और मानव अनुभव के सवालों की चिंता करता है;
  • दार्शनिक और धार्मिक जांच के विभिन्न संदर्भों, विधियों, शैलियों, उद्देश्यों और ऐतिहासिक संदर्भों की सराहना और रचनात्मक रूप से संलग्न करें;
  • एक सलाहकार के परामर्श से अध्ययन का एक कार्यक्रम विकसित करना जिसमें निम्नलिखित क्षेत्रों में से एक में एकाग्रता शामिल है: विश्वास, विज्ञान और दर्शन; दर्शन और धर्मशास्त्र में नींव; मध्यकालीन दर्शन और धर्मशास्त्र; और दर्शन और धर्म।
  • स्नातक सेमिनार, भाषा अध्ययन, एक व्यापक परीक्षा और एक वैकल्पिक थीसिस के माध्यम से दार्शनिक और धर्मशास्त्रीय ग्रंथों और मुद्दों के बारे में लिखने और बोलने की एक परिष्कृत क्षमता का प्रदर्शन करें।

डॉक्टरेट

डॉक्टरेट कार्यक्रम लंबे समय से समकालीन यूरोपीय विचार के विकास पर विशेष ध्यान देने के साथ दर्शन के इतिहास के अध्ययन के लिए प्रतिबद्ध है। फिर भी यह एंग्लो-अमेरिकन दर्शन में पाठ्यक्रमों की एक श्रृंखला के साथ बहुलतावाद, विविधता और समावेश के लिए प्रतिबद्ध है, और समकालीन नैतिकता, सामाजिक और राजनीतिक दर्शन, दौड़ के महत्वपूर्ण दर्शन, महामारी विज्ञान, विज्ञान के दर्शन में निकटता से काम करने वाले कई विद्वान हैं। और धर्म का दर्शन। हम दर्शन और कानून में सक्रिय, औपचारिक कार्यक्रमों, मनोविश्लेषणात्मक अध्ययन, लोनेरगन अध्ययन, मध्यकालीन विचार और दर्शन और धर्मशास्त्र के साथ अंतःविषय कार्य के महत्व के बारे में आश्वस्त हैं। हम यूरोप और एशिया, दक्षिण अमेरिका और ऑस्ट्रेलिया से जुड़े कई संकाय सदस्यों के साथ अपने काम के लिए अमेरिकी और अंतर्राष्ट्रीय संदर्भों की एक मजबूत भावना की खेती करते हैं।

दाखिला

विभाग आमतौर पर प्रत्येक वर्ष डॉक्टरेट कार्यक्रम में पांच नए छात्रों को स्वीकार कर सकता है। उनकी पढ़ाई पूरी तरह से वित्त पोषित है, ट्यूशन छूट और वजीफे (स्नातक सहायकों और शिक्षण फेलोशिप) के लिए, पांच साल (उन लोगों के लिए चार जो पहले से ही एमए पास हैं जब वे कार्यक्रम में प्रवेश करते हैं)। संस्थागत बाहरी फंडिंग वाले छात्रों (जैसे, फुलब्राइट) को उनके डोजियर की जांच के बाद प्रवेश दिया जा सकता है। एमए के बिना कार्यक्रम में प्रवेश करने वाले छात्र पीएचडी के लिए अपने रास्ते पर एमए कमाते हैं।

शिक्षण और अनुसंधान में प्रशिक्षण

विभाग शिक्षण, और दार्शनिक अनुसंधान और लेखन में डॉक्टरेट छात्रों के प्रशिक्षण के महत्व पर जोर देता है। डॉक्टरेट छात्र इन क्षेत्रों में से प्रत्येक के लिए प्रतिबद्ध "व्यावसायिक विकास पाठ्यक्रम" का पालन करते हैं, जो उन्हें अकादमिक कैरियर के लिए तैयार करता है। कार्यक्रम के पहले वर्ष के दौरान, डॉक्टरेट छात्र अनुसंधान सहायक के रूप में संकाय सदस्यों के साथ मिलकर काम करते हैं और निम्नलिखित वर्षों में दर्शन के लिए अपने स्वयं के दो सेमेस्टर स्नातक परिचयात्मक पाठ्यक्रम के शिक्षण के लिए तैयार करने के लिए शिक्षण संगोष्ठी में भाग लेते हैं। छात्र अगले तीन वर्षों में से प्रत्येक के लिए पढ़ाते हैं और अभी भी अपने दूसरे वर्ष में शिक्षण संगोष्ठी में भाग लेते हैं। लेखन सेमिनार, प्रकाशन की ओर अग्रसर और एक संकाय सदस्य के नेतृत्व में, पूरे शैक्षणिक वर्ष में मिलता है। छात्र अपने डॉक्टरेट अध्ययन की संपूर्णता में भाग ले सकते हैं। अन्य बैठकें ग्रंथ सूची अनुसंधान के लिए तैयार करती हैं, वर्तमान छात्रवृत्ति में मुख्य रुझानों आदि के बारे में सूचित करती हैं। अंत में, छात्रों को उनके शोध प्रबंध लिखने के अलावा किसी अन्य दायित्व के बिना वित्त पोषित अनुसंधान और लेखन की गारंटी दी जाती है।

विभाग में छात्र जीवन

किसी भी समय, कार्यक्रम के विभिन्न चरणों में लगभग चालीस छात्र सक्रिय रूप से काम करते हैं, जिनमें से आधे से अधिक परिसर में मौजूद हैं। हमारे कई छात्र चिली, चीन, कोलंबिया, कांगो, भारत, इटली, स्पेन, यूनाइटेड किंगडम और वियतनाम सहित अन्य देशों से आते हैं। जो लोग संयुक्त राज्य अमेरिका से हैं, वे उदार कला महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के तट से लेकर तट तक आते हैं। विदेशों में शोध करने वाले कार्यक्रम में अपने समय का एक हिस्सा खर्च करते हैं (उदाहरण के लिए, हाल के वर्षों में, बेल्जियम, डेनमार्क, फ्रांस, जर्मनी, यूनाइटेड किंगडम)। छात्र प्रत्येक वर्ष कई जीवंत अध्ययन समूहों को बनाए रखते हैं और प्रत्येक सेमेस्टर में कम से कम एक बड़ा सम्मेलन आयोजित करते हैं (जैसे, गिरावट में समकालीन दर्शन पर एक कार्यशाला और वसंत में एक स्नातक छात्र सम्मेलन; ग्रेजुएट गतिविधियाँ देखें)। एक द्वि-वार्षिक ऑफ-कैंपस समुदाय दिवस भी है, जिस पर संकाय और डॉक्टरेट छात्रों द्वारा चुने गए पेशेवर और सामाजिक चिंताओं की विस्तारित चर्चा करते हैं। कुछ फंड स्नातक छात्रों की सहायता के लिए उपलब्ध हैं जो विद्वानों के सम्मेलनों में कागजात वितरित कर रहे हैं। स्नातक अध्ययन पुस्तिका में अनुभाग "संसाधन" भी देखें।

अतिरिक्त जानकारी

पाठ्यक्रम कार्य

पीएचडी के लिए आवश्यक कुल कोर्स वर्क। 16 पाठ्यक्रम (48 क्रेडिट) है। दर्शन में एमए के साथ कार्यक्रम में प्रवेश करने वाले छात्रों को इस आवश्यकता के लिए छह पाठ्यक्रमों (18 क्रेडिट) तक का श्रेय दिया जा सकता है, लेकिन कार्यक्रम में न्यूनतम दस पाठ्यक्रम (30 क्रेडिट) लेने चाहिए। एमए के बिना कार्यक्रम में प्रवेश करने वाले छात्र पीएचडी के लिए अपने रास्ते पर एमए कमाते हैं।

अनुसंधान सहायता

बीसी द्वारा वित्त पोषित डॉक्टरल छात्र अपने पहले वर्ष में अनुसंधान सहायक हैं और दर्शन विभाग के संकाय सदस्यों के लिए प्रति सप्ताह कुल 20 घंटे तक सेवा के लिए जिम्मेदार हैं।

टीचिंग फेलोशिप

बीसी द्वारा वित्त पोषित डॉक्टोरल छात्र अपने दूसरे वर्ष से दूसरे वर्ष के लिए टीचिंग फेलो के रूप में काम करते हैं (उन छात्रों के लिए तीसरा वर्ष, जिनके पास कार्यक्रम में प्रवेश करने पर पहले से ही मास्टर डिग्री थी)। स्प्रिंग सेमेस्टर में व्यक्ति II के फॉल सेमेस्टर में फिलोसोफी की एक इकाई को पढ़ाने के लिए जिम्मेदार हैं। पाठ्यक्रम विवरण वर्तमान में इस प्रकार है:

यह पाठ्यक्रम छात्रों को प्राचीन, मध्ययुगीन, आधुनिक और समकालीन काल के प्रमुख विचारकों के लेखन की प्रस्तुति और चर्चा के माध्यम से दार्शनिक प्रतिबिंब और इसके इतिहास से परिचित कराता है। पाठ्यक्रम को यह दिखाने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि ब्रह्मांड और मानव के बारे में मौलिक और स्थायी प्रश्न कैसे विभिन्न ऐतिहासिक संदर्भों और दृष्टिकोणों और विधियों की एक श्रृंखला से पुन: प्राप्त होते हैं। नैतिक विषयों पर जोर दिया जाता है, जैसे कि मानव की प्रकृति, मानव अधिकारों की नींव और इसी जिम्मेदारियों, और सामाजिक न्याय की समस्याएं।

शिक्षण में संगोष्ठी

पीएचडी प्रदान करने के लिए। अपेक्षित शैक्षणिक और पर्यवेक्षण के साथ छात्रों को, विभाग को प्रथम वर्ष और द्वितीय वर्ष के पीएच.डी. जो छात्र हैं या प्रशिक्षण संगोष्ठियों की एक श्रृंखला में चार सेमेस्टर में भाग लेने के लिए अध्येता बनेंगे। इस पाठ्यक्रम को शिक्षण के पहले वर्ष और शिक्षण के पहले वर्ष (अर्थात, आमतौर पर कार्यक्रम के पहले दो वर्षों) के दौरान लिया जाना चाहिए। ये सेमिनार सिलेबी और एग्जाम शेड्यूल तैयार करने, सिखाने की कला के बुनियादी ढांचे, ग्रेडिंग और सलाह देने जैसे मुद्दों से निपटते हैं। प्रत्येक छात्र एक नमूना पाठ्यक्रम प्रस्तुत करता है जिसे तब समूह द्वारा चर्चा की जाती है। टीचिंग में सेमिनार छह बार सेमेस्टर से मिलता है, आम तौर पर सोमवार दोपहर को। सेमिनार 16 पाठ्यक्रमों (48 क्रेडिट) की डॉक्टरेट आवश्यकता की ओर नहीं आता है।

तर्क प्रवीणता

पीएच.डी. छात्र को "बी" या बेहतर ग्रेड के साथ सिम्बोलिक लॉजिक के लिए फिलीपिंस लॉजिक का परिचय देने के लिए तर्क में प्रवीणता का प्रदर्शन करना चाहिए, या तर्क प्रवीणता परीक्षा पर 80% या उससे बेहतर अंक प्राप्त करना होगा, या तुलनात्मक पूर्व पाठ्यक्रम काम का सबूत दिखा कर।

भाषा प्रवीणता

पीएच.डी. छात्रों को निम्नलिखित विदेशी भाषाओं में से दो में प्रवीणता प्रदर्शित करनी चाहिए: लैटिन, ग्रीक, फ्रेंच, या जर्मन, एक भाषा पाठ्यक्रम में "बी" या बेहतर ग्रेड प्राप्त करने से (प्राथमिक कॉलेज स्तर पर दो सेमेस्टर या मध्यवर्ती में एक सेमेस्टर) कॉलेज स्तर, या बोस्टन कॉलेज में स्नातक छात्रों के लिए 12-सप्ताह की ग्रीष्मकालीन भाषा कक्षा में), या विभाग की अपनी भाषा परीक्षा उत्तीर्ण करके। वे बोस्टन कॉलेज में ट्यूशन की कम दर पर, शैक्षणिक वर्ष के दौरान या ग्रीष्मकाल के दौरान भाषा पाठ्यक्रम ले सकते हैं।

प्रारंभिक व्यापक परीक्षा

पीएच.डी. छात्रों को अगले वर्ष पढ़ाने के लिए अधिकृत करने के लिए कार्यक्रम में अपने पहले वर्ष के अंत में इस परीक्षा को पास करने की उम्मीद है।

डॉक्टरल व्यापक परीक्षा

यह परीक्षा, चौथे वर्ष में ली जाने वाली परीक्षा (तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, जिनके पास पहले से ही एक मास्टर की डिग्री है, जब वे कार्यक्रम में प्रवेश करते हैं), दो भागों में शामिल हैं: 1. एक योग्य कागज, 2. एक शोध प्रस्ताव।

निबंध

एक पीएच.डी. छात्र से एक शोध प्रबंध पूरा करने की उम्मीद की जाती है जो मूल और स्वतंत्र अनुसंधान का प्रतीक है और जो उन्नत विद्वानों की उपलब्धि को दर्शाता है। इस शोध को अंजाम दिया जाना चाहिए और दर्शन विभाग से एक कार्यकाल ट्रैक संकाय की दिशा के तहत लिखा शोध प्रबंध। पर्यवेक्षक और दूसरे पाठक द्वारा सत्यापन के बाद, एक सार्वजनिक मौखिक परीक्षा में शोध प्रबंध का बचाव किया जाता है।

समय सीमा

डॉक्टरेट के लिए सभी आवश्यकताओं को डॉक्टरेट अध्ययन की शुरुआत से लगातार आठ वर्षों के भीतर पूरा किया जाना चाहिए। इस सीमा से परे एक्सटेंशन केवल विभागीय सिफारिश और ग्रेजुएट स्कूल ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज के डीन की मंजूरी से हो सकते हैं।

वित्तीय सहायता

विभाग की निधि

डॉक्टरेट छात्रों को आमतौर पर अनुसंधान सहायता के रूप में वित्तीय सहायता के साथ भर्ती किया जाता है। इन पुरस्कारों में एक प्रतियोगी वजीफा और कार्यक्रम से संबंधित सभी पाठ्यक्रमों के लिए एक पूर्ण-ट्यूशन छात्रवृत्ति शामिल है। डॉक्टरेट छात्रों को आम तौर पर पहले वर्ष के बाद अध्येता शिक्षण के रूप में कार्य करते हैं। डिग्री पूरा होने की दिशा में संतोषजनक प्रगति पर पांच साल तक के लिए निधि अक्षय है।

पीएच.डी. उम्मीदवारों से पूर्णकालिक आधार पर डिग्री का पीछा करने और डिग्री आवश्यकताओं को पूरा करने की दिशा में संतोषजनक प्रगति बनाए रखने की उम्मीद की जाती है।

संघीय वित्तीय सहायता

ग्रेजुएट छात्र FAFSA का उपयोग करके संघीय वित्तीय सहायता के लिए आवेदन कर सकते हैं। स्नातक छात्रों को उपलब्ध होने वाले ऋण पात्रता के आधार पर फेडरल डायरेक्ट अनसब्सिडाइज्ड स्टैफ़ोर्ड लोन और पर्किन्स लोन हैं। यदि अतिरिक्त धनराशि की आवश्यकता होती है, तो छात्र ग्रेड प्लस ऋण के लिए आवेदन कर सकता है।

प्रायोजित कार्यक्रमों का कार्यालय

ऑफिस ऑफ स्पॉन्सर प्रोग्राम्स (OSP) दोनों संकाय और स्नातक छात्रों को उनकी परियोजनाओं के लिए बाह्य वित्त पोषण के स्रोत खोजने में सहायता करता है और प्रस्तावों के विकास में सलाह प्रदान करता है। ओएसपी, सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्रों के प्रकाशनों की एक संदर्भ पुस्तकालय रखता है जो प्रायोजित परियोजनाओं के लिए धन स्रोतों की सूची देता है। हाल के दिनों में, स्नातक छात्रों को प्रमुख एजेंसियों, निगमों, और संगठनों जैसे फुलब्राइट कमीशन, गुगेनहाइम फाउंडेशन, नेशनल साइंस फाउंडेशन, अमेरिकन पॉलिटिकल साइंस एसोसिएशन, अमेरिकन केमिकल सोसाइटी और अमेरिकन एसोसिएशन से अनुसंधान का समर्थन मिला है। महिलाओं।

अंतिम मार्च 2020 अद्यतन.

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The Robert J. Morrissey College of Arts and Sciences fosters the rigorous intellectual development and the religious, ethical, and personal growth of its students. Morrissey College faculty and studen ... और अधिक पढ़ें

The Robert J. Morrissey College of Arts and Sciences fosters the rigorous intellectual development and the religious, ethical, and personal growth of its students. Morrissey College faculty and students directly engage the world’s most pressing problems, using their gifts to enhance the common good. कम पढ़ें

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