भाषाविज्ञान में अनुसंधान डिग्री

कार्यक्रम की शुरुआत: सितंबर

उपस्थिति का तरीका: पूर्णकालिक या अंशकालिक

भाषाविज्ञान में एमफिल / पीएचडी एक शोध प्रशिक्षण कार्यक्रम है जो भाषा विज्ञान के मुख्य क्षेत्रों में आधारभूत और उन्नत पाठ्यक्रमों को जोड़ता है, अनुसंधान विधियों पर प्रशिक्षण और अनुसंधान कार्य को शोध प्रबंध के लिए अग्रणी बनाता है। विभाग दृढ़ता से अनुसंधान उन्मुख है, और पाठ्यक्रमों, उन्नत संगोष्ठियों, और व्यक्तिगत पर्यवेक्षण के संयोजन के माध्यम से, एक अच्छी तरह गोल शोधकर्ता के लिए आवश्यक बौद्धिक अनुशासन, ज्ञान और कौशल प्रदान करना है।

सैद्धांतिक, वर्णनात्मक और तुलनात्मक भाषाविज्ञान, अनुवाद और भाषा अध्यापन में पर्यवेक्षण की पेशकश की जाती है। शोध विषय के आधार पर, अन्य विभागों में विशेषज्ञों के साथ संयुक्त पर्यवेक्षण की व्यवस्था भी संभव हो सकती है।

विभाग में अनुसंधान

संकाय के अनुसंधान हित व्यापक हैं और चीनी से अरबी, स्वाहिली से कोरियाई, मंगोलियाई से जापानी तक दुनिया की भाषाओं में फैले हुए हैं। एशियाई और अफ्रीकी भाषाओं पर यह ध्यान, अन्य SOAS शोधकर्ताओं की काफी भाषा और क्षेत्रीय विशेषज्ञता के लिए अद्वितीय पहुंच के साथ मिलकर सैद्धांतिक, तुलनात्मक और वर्णनात्मक भाषाविज्ञान, भाषा प्रलेखन और वर्णन, भाषा अध्यापन और अनुवाद के अध्ययन के लिए एक अद्वितीय संसाधन है।

संरचना

भाषाविज्ञान में पीएचडी कार्यक्रम कार्यक्रम की अवधि के दौरान विभिन्न गतिविधियों और आवश्यकताओं के साथ एक कठोर, संरचित प्रशिक्षण कार्यक्रम है।

सभी छात्र एमफिल छात्रों के रूप में कार्यक्रम के वर्ष 1 में पंजीकरण करते हैं। एमफिल से पीएचडी पंजीकरण का अपग्रेड पूर्णकालिक छात्रों (या अंशकालिक छात्रों के लिए दूसरे शैक्षणिक सत्र के अंत में) के लिए पहले शैक्षणिक सत्र के अंत में होता है।

सभी नए एमफिल / पीएचडी छात्रों को तीन सदस्यों की एक पर्यवेक्षी समिति प्रदान की जाती है, जिसमें मुख्य या प्राथमिक पर्यवेक्षक, और दूसरा और तीसरा पर्यवेक्षक शामिल होता है। पर्यवेक्षी समिति में समय प्रतिबद्धता में विभाजित 60:25:15 है। पहले वर्ष में, छात्रों से कम से कम एक घंटे की अवधि के लिए अपने मुख्य पर्यवेक्षक से दो साप्ताहिक आधार पर मिलने की उम्मीद है।

छात्र का प्राथमिक पर्यवेक्षक हमेशा उस विभाग का सदस्य होता है जिसमें छात्र पंजीकृत होता है। दूसरे और तीसरे पर्यवेक्षकों, जो पूरक सलाहकार क्षमता में कार्य करते हैं, भाषा विभाग और संस्कृतियों के संकाय में या स्कूल के अन्य संकाय में विभाग / केंद्रों में एक ही विभाग, या अन्य विभाग / केंद्रों से हो सकते हैं।

शोध की प्रकृति के आधार पर, दो प्राथमिक पर्यवेक्षकों की दिशा में संयुक्त पर्यवेक्षण की कभी-कभी सिफारिश की जाती है। ऐसे मामलों में, छात्र की समिति पर केवल एक और पर्यवेक्षक होता है।

विभागीय शोध शिक्षक द्वारा छात्र की प्रगति की निगरानी की जाती है।

पहले वर्ष में, छात्र विभागीय शोध शिक्षक द्वारा आयोजित भाषाविज्ञान में अनुसंधान प्रशिक्षण संगोष्ठी (आरटीएस) का पालन करके अनुसंधान के लिए तैयार होते हैं और अकादमिक विकास निदेशालय (एडीडी) में प्रस्ताव पर सामान्य प्रशिक्षण द्वारा समर्थित (http: // www देखें। SOAS .ac.uk / जोड़ें /)।

छात्रों को पर्यवेक्षकों द्वारा उनके शोध और उनकी प्रशिक्षण आवश्यकताओं के लिए प्रासंगिक अतिरिक्त सिखाए गए पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जा सकता है। इनमें संकाय के बाहर अन्य विभागों में विशेषज्ञ अनुशासनिक, भाषा या क्षेत्रीय संस्कृति पाठ्यक्रम या शोध प्रशिक्षण शामिल हो सकते हैं।

सभी एमफिल / पीएचडी छात्रों को विभागीय सेमिनार श्रृंखला या सेंटर फॉर लैंग्वेज पेडागोगी या सेंटर फॉर ट्रांसलेशन स्टडीज द्वारा आयोजित किए गए लोगों की वार्ता में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इसके अलावा, विशेष पीएचडी संगोष्ठियां हैं जिनमें उन्नत पीएचडी छात्र अपना काम प्रस्तुत करते हैं और जो कर्मचारियों और छात्रों के लिए खुले होते हैं।

वर्ष 1 पूर्णकालिक छात्रों (अंशकालिक छात्रों के लिए वर्ष 2) को शुक्रवार 6 मई 2016 तक कोर अध्याय और शोध प्रस्ताव (लगभग 10,000 शब्दों) जमा करने की आवश्यकता है, आमतौर पर निम्नलिखित तत्वों सहित:

  1. अनुसंधान तर्क और प्रस्तावित अनुसंधान के संदर्भ
  2. मुख्य शोध प्रश्न
  3. साहित्य की समीक्षा
  4. सैद्धांतिक और पद्धतिगत ढांचे और विचारों
  5. प्रस्तावित अनुसंधान विधियां
  6. नैतिक मुद्दों (जहां लागू हो)
  7. पीएचडी शोध प्रबंध की रूपरेखा संरचना
  8. अनुसंधान और लेखन की अनुसूची
  9. ग्रन्थसूची

इन वर्गों में से एक या अधिक में समायोजन, जहां उचित या हटाना शामिल है, छात्रों और लीड पर्यवेक्षकों के बीच पूर्व व्यवस्था द्वारा संभव है।

एमफिल से पीएचडी स्थिति की अपग्रेड प्रक्रिया छात्र अध्याय समिति द्वारा कोर अध्याय और शोध प्रस्ताव के आकलन और 20-30 मिनट मौखिक प्रस्तुति पर चर्चा के बाद आधारित है। मौखिक प्रस्तुति विभागीय कर्मचारियों, पर्यवेक्षी समिति के सदस्यों और शोध छात्रों को दी जाती है। इसके बाद छात्र और समिति के बीच 10-15 मिनट का साक्षात्कार होता है। अपग्रेड प्रक्रिया के सफल समापन पर, छात्रों को औपचारिक रूप से पीएचडी में अपग्रेड किया जाता है और दूसरे वर्ष तक आगे बढ़ता है। (यदि निर्धारक कोर अध्याय या शोध प्रस्ताव में कमियों के बारे में सोचते हैं, तो छात्रों को पीएचडी स्थिति में अपग्रेड करने से पहले उनकी संतुष्टि में संशोधन करने के लिए कहा जाएगा।) छात्रों को आम तौर पर दूसरे वर्ष तक जाने की अनुमति नहीं दी जाती है अपग्रेड प्रक्रिया पूरी हो चुकी है।

दूसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) आमतौर पर अनुसंधान में लगे हुए हैं। यह पुस्तकालयों और सामग्री संग्रह में फील्डवर्क और शोध के किसी भी संयोजन से हो सकता है जैसा कि छात्र और पर्यवेक्षक के बीच सहमत है।

तीसरा वर्ष (या अंशकालिक समतुल्य) पीएचडी थीसिस के लिए शोध लिखने के लिए समर्पित है। इस समय के दौरान, छात्र आमतौर पर विभागीय शोध शिक्षक द्वारा आयोजित पीएचडी संगोष्ठी श्रृंखला में एक प्रस्तुति देंगे, जो कर्मचारियों के सदस्यों और अन्य शोध छात्रों के लिए खुला है। तीसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) के दौरान छात्रों को थीसिस के अंतिम मसौदे को पूरा करने से पहले, उनके मुख्य पर्यवेक्षक को टिप्पणी के लिए ड्राफ्ट अध्याय प्रस्तुत करेंगे। एक बार पूरा मसौदा पूरा हो जाने के बाद, कार्य पर्यवेक्षी समिति के सभी सदस्यों द्वारा मूल्यांकन किया जाता है और छात्र या तो थीसिस जमा कर सकते हैं या थीसिस को पूरा करने और परीक्षा के लिए जमा करने के लिए 12 महीने दिए जाने के लिए निरंतर स्थिति में आगे बढ़ सकते हैं।

थीसिस पंजीकरण के समय से 48 महीने के भीतर पूरा होनी चाहिए (या अंशकालिक समकक्ष)।

थीसिस - लंबाई में 100,000 शब्दों से अधिक नहीं - क्षेत्र में दो प्रमुख अधिकारियों द्वारा जांच की जाती है।

SOAS द्वारा पीएचडी डिग्री 2013 में पंजीकरण से सम्मानित की जाती हैं और SOAS नियमों के अधीन हैं।

प्रोग्राम पढ़ाया गया:
अंग्रेज़ी

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यह कोर्स है कैम्पस आधारित
Duration
3 वर्षों
आंशिक समय
पुरा समय
Price
4,271 GBP
पूर्णकालिक यूके / ईयू शुल्क: £ 4,271; पूर्णकालिक विदेशी शुल्क: प्रति शैक्षिक वर्ष £ 16,950
अन्य