अनुवाद अध्ययन में अनुसंधान डिग्री (एमफिल / पीएचडी)

उपस्थिति की विधि: पूर्णकालिक या अंशकालिक

अनुवाद अध्ययन में एमफिल / पीएचडी एक शोध प्रशिक्षण कार्यक्रम है जो अनुवाद अध्ययनों, अनुसंधान विधियों और शोध कार्य के मूल क्षेत्रों में मूलभूत और उन्नत प्रशिक्षण को एक शोध के लिए अग्रणी बनाता है। विभाग दृढ़ता से अनुसंधान-उन्मुख है, और पाठ्यक्रम, उन्नत सेमिनार और व्यक्तिगत पर्यवेक्षण के संयोजन के माध्यम से, एक अच्छी तरह गोल शोधकर्ता के लिए आवश्यक बौद्धिक अनुशासन, ज्ञान और कौशल प्रदान करना है।

पर्यवेक्षण सैद्धांतिक, वर्णनात्मक और तुलनात्मक, ऐतिहासिक अनुवाद अध्ययन, साथ ही साथ भाषाई, सांस्कृतिक अध्ययन, अध्ययन के समाजशास्त्रीय और राजनीतिक क्षेत्र में काटने वाले अंतःविषय क्षेत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला की पेशकश की जाती है। अनुसंधान विषय के आधार पर, अन्य विभागों के विशेषज्ञों के साथ संयुक्त पर्यवेक्षण की व्यवस्था करना संभव हो सकता है।

अनुवाद अध्ययन केंद्र और भाषा विज्ञान विभाग में अनुसंधान

संकाय के अनुसंधान हित व्यापक हैं, दुनिया भर की भाषाओं में चीनी से लेकर अरबी, स्वाहिली, कोरियाई, मंगोलियाई से लेकर जापानी तक। एशियाई और अफ्रीकी भाषाओं पर यह ध्यान केंद्रित है, अन्य SOAS शोधकर्ताओं की काफी भाषा और क्षेत्रीय विशेषज्ञता के अनूठे उपयोग के साथ संयुक्त रूप से, अन्य भाषाओं के क्षेत्रों में कई प्रमुख शोधकर्ताओं की विशेषज्ञता से लाभान्वित अनुवाद अध्ययन के अध्ययन के लिए एक अनूठा संसाधन है। , तुलनात्मक और वर्णनात्मक भाषाविज्ञान, और क्षेत्र अध्ययन, जो अनुवाद अध्ययन के क्षेत्र को बहुत समृद्ध करते हैं।

कुछ ने हाल ही में शोध पूरा किया

• अरबी भाषा पर अनुवाद का प्रभाव: अरबी सैटेलाइट टीवी स्टेशनों में अंग्रेजी मुहावरों के अनुवाद पर एक अध्ययन
• अनुवादक और आदत: 1949 से वर्तमान तक चीन में फिल्म डबिंग की जांच के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण
• अंग्रेजी उपन्यासों के थाई अनुवादों में अनुवाद बदलाव का विश्लेषण
• राजनीतिक और सामाजिक क्षेत्रों को प्रभावित करने में अनुवाद और अनुवाद की भूमिका के वैचारिक हेरफेर में एक अध्ययन: आतंक के खिलाफ युद्ध को आगे बढ़ाने में अनुवाद का कार्य
• कोरियाई निहितार्थ का अनुवाद करने के लिए एक प्रभावशाली दृष्टिकोण: प्रासंगिकता-सिद्धांतवादी दृष्टिकोण से
• अनुवाद में समकालीन ईरानी रंगमंच: गर्भाधान से प्रदर्शन तक विदेशी नाटकों के अनुवाद में दांव पर मुद्दों का विश्लेषण

संरचना

अनुवाद अध्ययन में पीएचडी कार्यक्रम एक कठोर, संरचित अंतःविषय प्रशिक्षण कार्यक्रम है जिसमें विभिन्न गतिविधियों और आवश्यकताओं को कार्यक्रम की अवधि में पूरा किया जाता है।

सभी छात्र एमफिल छात्रों के रूप में कार्यक्रम के वर्ष 1 में पंजीकरण करते हैं। एमफिल से पीएचडी पंजीकरण का अपग्रेड पूर्णकालिक छात्रों (या अंशकालिक छात्रों के लिए दूसरे शैक्षणिक सत्र के अंत में) के लिए पहले शैक्षणिक सत्र के अंत में होता है।

सभी नए एमफिल / पीएचडी छात्रों को तीन सदस्यों की एक पर्यवेक्षी समिति प्रदान की जाती है, जिसमें मुख्य या प्राथमिक पर्यवेक्षक, और दूसरा और तीसरा पर्यवेक्षक शामिल होता है। पर्यवेक्षी समिति में समय प्रतिबद्धता में विभाजित 60:25:15 है। पहले वर्ष में, छात्रों से कम से कम एक घंटे की अवधि के लिए अपने मुख्य पर्यवेक्षक से दो साप्ताहिक आधार पर मिलने की उम्मीद है।

छात्र का प्राथमिक पर्यवेक्षक या तो लिंग्विस्टिक्स विभाग का सदस्य है या क्षेत्र अध्ययन विभाग का सदस्य है यदि वे अनुवाद अध्ययन केंद्र में पंजीकृत हैं। दूसरे और तीसरे पर्यवेक्षक, जो एक पूरक सलाहकार क्षमता में कार्य करते हैं, एक ही विभाग, या अन्य विभागों / केंद्रों से भाषा और संस्कृति संकाय या विभागों / केंद्रों में स्कूल के अन्य संकायों में हो सकते हैं।

शोध की प्रकृति के आधार पर, दो प्राथमिक पर्यवेक्षकों की दिशा में संयुक्त पर्यवेक्षण की कभी-कभी सिफारिश की जाती है। ऐसे मामलों में, छात्र की समिति पर केवल एक और पर्यवेक्षक होता है।

सेंट्रे के रिसर्च ट्यूटर द्वारा छात्र की प्रगति की देखरेख की जाती है।

पहले वर्ष में, छात्रों को अनुसंधान अध्ययन संगोष्ठी (आरटीएस) की पेशकश के लिए अनुवाद अध्ययन अध्ययन केंद्र द्वारा अनुसन्धान के लिए तैयार किया जाता है, रिसर्च ट्यूटर द्वारा बुलाई गई भाषाविज्ञान विभाग, साथ ही संकाय के अनुसंधान कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत प्रशिक्षण और जेनेरिक द्वारा समर्थित है। अकादमिक विकास निदेशालय (ADD) में प्रस्ताव पर प्रशिक्षण।

छात्रों को पर्यवेक्षकों द्वारा उनके शोध और उनकी प्रशिक्षण आवश्यकताओं के लिए प्रासंगिक अतिरिक्त सिखाए गए पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जा सकता है। इनमें संकाय के बाहर अन्य विभागों में विशेषज्ञ अनुशासनिक, भाषा या क्षेत्रीय संस्कृति पाठ्यक्रम या शोध प्रशिक्षण शामिल हो सकते हैं।

सभी एमफिल / पीएचडी छात्रों को विभागीय संगोष्ठी श्रृंखला या भाषाई विभाग या अनुवाद अध्ययन केंद्र द्वारा आयोजित की जाने वाली वार्ता में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इसके अलावा, विशेष पीएचडी सेमिनार हैं, जिसमें उन्नत पीएचडी छात्र अपना काम प्रस्तुत करते हैं और जो कर्मचारियों और छात्रों के लिए खुले हैं।

वर्ष 1 पूर्णकालिक छात्रों (अंशकालिक छात्रों के लिए वर्ष 2) को मई में पहले शुक्रवार तक एक मुख्य अध्याय और शोध प्रस्ताव (लगभग 10,000 शब्दों का) प्रस्तुत करना आवश्यक है, आमतौर पर निम्नलिखित तत्व शामिल हैं:

1. अनुसंधान तर्क और प्रस्तावित अनुसंधान का संदर्भ
2. मुख्य शोध प्रश्न
3. साहित्य की समीक्षा
4. सैद्धांतिक और पद्धतिगत ढांचे और विचारों
5. प्रस्तावित अनुसंधान विधियां
6. नैतिक मुद्दों (जहां लागू हो)
7. प्रारंभिक डेटा और उनके विश्लेषण के नमूने
8. पीएचडी शोध प्रबंध की रूपरेखा संरचना
9. अनुसंधान और लेखन की अनुसूची
10. ग्रन्थसूची

इन वर्गों में से एक या अधिक में समायोजन, जहां उचित या हटाना शामिल है, छात्रों और लीड पर्यवेक्षकों के बीच पूर्व व्यवस्था द्वारा संभव है।

एमफिल से पीएचडी की स्थिति में उन्नयन प्रक्रिया छात्र की शोध समिति द्वारा कोर अध्याय और शोध प्रस्ताव के मूल्यांकन पर आधारित है, और 20-30 मिनट की मौखिक प्रस्तुति पर चर्चा के बाद। मौखिक प्रस्तुति पर्यवेक्षी समिति के सदस्यों और अन्य विभागीय कर्मचारियों और शोध छात्रों को दी जाती है। इसके बाद छात्र और समिति के बीच 10-15 मिनट का साक्षात्कार होता है। उन्नयन प्रक्रिया के सफल समापन पर, छात्रों को औपचारिक रूप से पीएचडी में अपग्रेड किया जाता है और दूसरे वर्ष के लिए आगे बढ़ता है। (यदि मूल्यांकनकर्ता मुख्य अध्याय या शोध प्रस्ताव में कमियों पर विचार करते हैं, तो छात्रों को पीएचडी स्थिति की पुष्टि करने से पहले उनकी संतुष्टि को संशोधित करने के लिए कहा जाएगा।) छात्रों को आम तौर पर दूसरे वर्ष तक आगे बढ़ने की अनुमति नहीं है। उन्नयन की प्रक्रिया पूरी हो गई है।

दूसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) आम तौर पर अनुसंधान में लगे हुए खर्च किया जाता है। यह पुस्तकालयों में फील्डवर्क और अनुसंधान के किसी भी संयोजन और छात्र और पर्यवेक्षक (ओं) के बीच सहमति के अनुसार सामग्री संग्रह द्वारा हो सकता है।

तीसरा वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) पीएचडी थीसिस के लिए अनुसंधान लिखने के लिए समर्पित है। इस समय के दौरान, छात्र आमतौर पर रिसर्च ट्यूटर द्वारा आयोजित पीएचडी सेमिनार श्रृंखला में एक प्रस्तुति देंगे, जो स्टाफ सदस्यों और अन्य शोध छात्रों के लिए खुला है। तीसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) के दौरान छात्र थीसिस के अंतिम मसौदे को पूरा करने से पहले, अपने मुख्य पर्यवेक्षक को टिप्पणी के लिए मसौदा पेश करेंगे। एक बार एक पूर्ण मसौदा पूरा हो जाने के बाद, कार्य का पर्यवेक्षण समिति के सभी सदस्यों द्वारा मूल्यांकन किया जाता है और छात्र या तो थीसिस प्रस्तुत कर सकता है या थीसिस को पूरा करने और परीक्षा के लिए प्रस्तुत करने के लिए आगे की स्थिति प्रदान करने के लिए कंटिन्यूशन स्टेटस पर आगे बढ़ सकता है।

थीसिस पंजीकरण के समय से 48 महीने के भीतर पूरा होनी चाहिए (या अंशकालिक समकक्ष)।

थीसिस - लंबाई में 100,000 शब्दों से अधिक नहीं - क्षेत्र में दो प्रमुख अधिकारियों द्वारा जांच की जाती है।

SOAS द्वारा पीएचडी डिग्री 2013 में पंजीकरण से सम्मानित की जाती हैं और SOAS नियमों के अधीन हैं।

महत्वपूर्ण सूचना

कार्यक्रम पृष्ठ की जानकारी दिए गए शैक्षिक सत्र के खिलाफ इच्छित कार्यक्रम संरचना को दर्शाती है।

अनुसंधान प्रवेश और अनुप्रयोग

हम SOAS अनुसंधान की डिग्री के लिए एक प्रासंगिक विषय में एक अच्छा मास्टर स्तर की डिग्री (या विदेशी समकक्ष) रखने वाले योग्य छात्रों के आवेदन का स्वागत करते हैं। आवेदन ऑनलाइन जमा किए जाने चाहिए।

शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले अच्छी तरह से आवेदन करना महत्वपूर्ण है जिसमें आप अपने आवेदन को संसाधित करने के लिए हमें समय देने की अनुमति देना चाहते हैं। यदि आप छात्रवृत्ति के लिए आवेदन कर रहे हैं, तो पहले की समय सीमा लागू हो सकती है।

SOAS पीएचडी कार्यक्रम प्रतिस्पर्धी है और आवेदकों के पास उच्च शैक्षणिक उपलब्धि और व्यवहार्य प्रस्ताव का ट्रैक रिकॉर्ड होना चाहिए जो विभाग के अनुसंधान हितों में योगदान करेगा। कृपया ध्यान दें: हम विशुद्ध रूप से सट्टा अनुप्रयोगों को हतोत्साहित करते हैं। अंतःविषय अनुसंधान के लिए आवेदन का स्वागत है, लेकिन एक विभाग में केवल एक आवेदन जमा किया जा सकता है।

बिना शर्त अंग्रेजी भाषा प्रवेश आवश्यकताएँ

यूके में अध्ययन करने के लिए जिन आवेदकों को टीयर 4 वीजा की आवश्यकता होती है, उन्हें यूकेवीआई अनुमोदित परीक्षण केंद्र से यूकेवीआई आईईएलटीएस शैक्षणिक प्रमाण पत्र प्रदान करना चाहिए।

अंतर्राष्ट्रीय आवेदकों को यूके में अध्ययन के लिए टीयर -4 वीजा की आवश्यकता होती है

ईईए और यूरोपीय संघ के आवेदक

संरचना

अनुवाद अध्ययन में पीएचडी कार्यक्रम एक कठोर, संरचित अंतःविषय प्रशिक्षण कार्यक्रम है जिसमें विभिन्न गतिविधियों और आवश्यकताओं को कार्यक्रम की अवधि में पूरा किया जाता है।

सभी छात्र एमफिल छात्रों के रूप में कार्यक्रम के वर्ष 1 में पंजीकरण करते हैं। एमफिल से पीएचडी पंजीकरण का अपग्रेड पूर्णकालिक छात्रों (या अंशकालिक छात्रों के लिए दूसरे शैक्षणिक सत्र के अंत में) के लिए पहले शैक्षणिक सत्र के अंत में होता है।

सभी नए एमफिल / पीएचडी छात्रों को तीन सदस्यों की एक पर्यवेक्षी समिति प्रदान की जाती है, जिसमें मुख्य या प्राथमिक पर्यवेक्षक, और दूसरा और तीसरा पर्यवेक्षक शामिल होता है। पर्यवेक्षी समिति में समय प्रतिबद्धता में विभाजित 60:25:15 है। पहले वर्ष में, छात्रों से कम से कम एक घंटे की अवधि के लिए अपने मुख्य पर्यवेक्षक से दो साप्ताहिक आधार पर मिलने की उम्मीद है।

छात्र का प्राथमिक पर्यवेक्षक या तो भाषाविज्ञान विभाग का सदस्य या क्षेत्रीय अध्ययन विभाग का सदस्य होता है यदि वे अनुवाद अध्ययन केंद्र में पंजीकृत हैं। दूसरे और तीसरे पर्यवेक्षक, जो एक पूरक सलाहकार क्षमता में कार्य करते हैं, उसी विभाग, या भाषा और संस्कृति संकाय के अन्य विभागों/केंद्रों या स्कूल के अन्य संकायों में विभागों/केंद्रों से हो सकते हैं।

शोध की प्रकृति के आधार पर, दो प्राथमिक पर्यवेक्षकों की दिशा में संयुक्त पर्यवेक्षण की कभी-कभी सिफारिश की जाती है। ऐसे मामलों में, छात्र की समिति पर केवल एक और पर्यवेक्षक होता है।

छात्र की प्रगति को आगे केंद्र के अनुसंधान ट्यूटर द्वारा देखा जाता है।

पहले वर्ष में, छात्रों को अनुसंधान अध्ययन संगोष्ठी (आरटीएस) की पेशकश के लिए अनुवाद अध्ययन अध्ययन केंद्र द्वारा अनुसन्धान के लिए तैयार किया जाता है, रिसर्च ट्यूटर द्वारा बुलाई गई भाषाविज्ञान विभाग, साथ ही संकाय के अनुसंधान कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत प्रशिक्षण और जेनेरिक द्वारा समर्थित है। अकादमिक विकास निदेशालय (ADD) में प्रस्ताव पर प्रशिक्षण।

छात्रों को पर्यवेक्षकों द्वारा उनके शोध और उनकी प्रशिक्षण आवश्यकताओं के लिए प्रासंगिक अतिरिक्त सिखाए गए पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जा सकता है। इनमें संकाय के बाहर अन्य विभागों में विशेषज्ञ अनुशासनिक, भाषा या क्षेत्रीय संस्कृति पाठ्यक्रम या शोध प्रशिक्षण शामिल हो सकते हैं।

सभी एमफिल / पीएचडी छात्रों को विभागीय संगोष्ठी श्रृंखला या भाषाई विभाग या अनुवाद अध्ययन केंद्र द्वारा आयोजित की जाने वाली वार्ता में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इसके अलावा, विशेष पीएचडी सेमिनार हैं, जिसमें उन्नत पीएचडी छात्र अपना काम प्रस्तुत करते हैं और जो कर्मचारियों और छात्रों के लिए खुले हैं।

वर्ष 1 पूर्णकालिक छात्रों (अंशकालिक छात्रों के लिए वर्ष 2) को मई में पहले शुक्रवार तक एक मुख्य अध्याय और शोध प्रस्ताव (लगभग 10,000 शब्दों का) प्रस्तुत करना आवश्यक है, आमतौर पर निम्नलिखित तत्व शामिल हैं:

1. अनुसंधान तर्क और प्रस्तावित अनुसंधान का संदर्भ
2. मुख्य शोध प्रश्न
3. साहित्य की समीक्षा
4. सैद्धांतिक और पद्धतिगत ढांचे और विचारों
5. प्रस्तावित अनुसंधान विधियां
6. नैतिक मुद्दों (जहां लागू हो)
7. प्रारंभिक डेटा और उनके विश्लेषण के नमूने
8. पीएचडी शोध प्रबंध की रूपरेखा संरचना
9. अनुसंधान और लेखन की अनुसूची
10. ग्रन्थसूची

इन वर्गों में से एक या अधिक में समायोजन, जहां उचित या हटाना शामिल है, छात्रों और लीड पर्यवेक्षकों के बीच पूर्व व्यवस्था द्वारा संभव है।

एमफिल से पीएचडी की स्थिति में उन्नयन प्रक्रिया छात्र की शोध समिति द्वारा मुख्य अध्याय और शोध प्रस्ताव के आकलन पर आधारित है, और 20-30 मिनट की मौखिक प्रस्तुति पर चर्चा के बाद। पर्यवेक्षी समिति के सदस्यों और अन्य विभागीय कर्मचारियों और शोध छात्रों को मौखिक प्रस्तुति दी जाती है। इसके बाद छात्र और समिति के बीच 10-15 मिनट का साक्षात्कार होता है। अपग्रेड प्रक्रिया के सफल समापन पर, छात्रों को औपचारिक रूप से पीएचडी में अपग्रेड किया जाता है और दूसरे वर्ष के लिए आगे बढ़ते हैं। (यदि मूल्यांकनकर्ता मानते हैं कि मुख्य अध्याय या शोध प्रस्ताव में कमियां हैं, तो छात्रों को पीएचडी स्थिति में उन्नयन की पुष्टि होने से पहले इसे अपनी संतुष्टि के लिए संशोधित करने के लिए कहा जाएगा।) छात्रों को आम तौर पर दूसरे वर्ष तक आगे बढ़ने की अनुमति नहीं है जब तक उन्नयन की प्रक्रिया पूरी कर ली गई है।

दूसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) आम तौर पर अनुसंधान में लगे हुए खर्च किया जाता है। यह पुस्तकालयों में फील्डवर्क और अनुसंधान के किसी भी संयोजन और छात्र और पर्यवेक्षक (ओं) के बीच सहमति के अनुसार सामग्री संग्रह द्वारा हो सकता है।

तीसरा वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) पीएचडी थीसिस के लिए अनुसंधान लिखने के लिए समर्पित है। इस समय के दौरान, छात्र आमतौर पर रिसर्च ट्यूटर द्वारा आयोजित पीएचडी सेमिनार श्रृंखला में एक प्रस्तुति देंगे, जो स्टाफ सदस्यों और अन्य शोध छात्रों के लिए खुला है। तीसरे वर्ष (या अंशकालिक समकक्ष) के दौरान छात्र थीसिस के अंतिम मसौदे को पूरा करने से पहले, अपने मुख्य पर्यवेक्षक को टिप्पणी के लिए मसौदा पेश करेंगे। एक बार एक पूर्ण मसौदा पूरा हो जाने के बाद, कार्य का पर्यवेक्षण समिति के सभी सदस्यों द्वारा मूल्यांकन किया जाता है और छात्र या तो थीसिस प्रस्तुत कर सकता है या थीसिस को पूरा करने और परीक्षा के लिए प्रस्तुत करने के लिए आगे की स्थिति प्रदान करने के लिए कंटिन्यूशन स्टेटस पर आगे बढ़ सकता है।

थीसिस पंजीकरण के समय से 48 महीने के भीतर पूरा होनी चाहिए (या अंशकालिक समकक्ष)।

थीसिस - लंबाई में 100,000 शब्दों से अधिक नहीं - क्षेत्र में दो प्रमुख अधिकारियों द्वारा जांच की जाती है।

SOAS द्वारा पीएचडी डिग्री 2013 में पंजीकरण से सम्मानित की जाती हैं और SOAS नियमों के अधीन हैं।

महत्वपूर्ण सूचना

कार्यक्रम पृष्ठ की जानकारी दिए गए शैक्षिक सत्र के खिलाफ इच्छित कार्यक्रम संरचना को दर्शाती है।