पीएच.डी. परिवर्तनकारी अध्ययन में (ऑनलाइन कार्यक्रम)

हमारे परिवर्तनकारी अध्ययन पीएच.डी. है CIIS ' सबसे अच्छी तरह से स्थापित ऑनलाइन कार्यक्रम-एक जो व्यक्तिगत और सामाजिक परिवर्तन के लिए रचनात्मक छात्रवृत्ति पर ध्यान देने के साथ अभिनव और ट्रांसडिसिप्लिनरी है।

ट्रांसफॉर्मेटिव स्टडीज में ऑनलाइन डॉक्टरेट कार्यक्रम का फोकस उन विचार-नेताओं को विकसित करना है जो छात्रवृत्ति, रचनात्मकता और आत्म-जांच को संयोजित करने वाले अभिनव तरीकों से अग्रणी-किनारे के मुद्दों की खोज करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

कार्यक्रम छात्रों को उन शोध विषयों को स्पष्ट करने के लिए प्रोत्साहित करता है जिनके बारे में वे भावुक हैं और प्रकाशन के माध्यम से विद्वानों के प्रवचन में भागीदारी का समर्थन करते हैं। यह अकादमिक जांच को व्यक्तिगत और सामाजिक परिवर्तन के अवसर के रूप में देखता है, अकादमिक गहराई, कठोरता और कल्पना में परिवर्तनकारी प्रक्रियाओं को आधार बनाता है।

कार्यक्रम निम्नलिखित क्षमताओं के विकास पर केंद्रित है:

• जांच के चुने हुए क्षेत्र में एक मूल ट्रांसडिसिप्लिनरी शोध योगदान देना
• शिक्षार्थियों के समुदाय के संदर्भ में एक रचनात्मक और सहयोगी प्रक्रिया के रूप में पूछताछ में संलग्न होना
• अपने शोध को वास्तविक दुनिया की समस्याओं पर लागू करना, अपने मूल्यों को व्यक्त करना और उन्हें मूर्त रूप देना और सिद्धांत को कुशलता से व्यवहार में लाना
• व्यक्तिगत और सामाजिक परिवर्तन की एक अभिन्न, आध्यात्मिक और परिवर्तनकारी प्रक्रिया के रूप में पूछताछ को शामिल करना

कार्यक्रम के बारे में

ट्रांसडिसिप्लिनरी

अध्ययन का कोर्स ट्रांसडिसिप्लिनरी है। यह केवल एक अनुशासन के दायरे से संचालित होने के बजाय पूछताछ से प्रेरित है। छात्र परिवर्तनकारी अध्ययनों में अनुसंधान में, ट्रांसडिसिप्लिनरी रिसर्च की जटिलताओं में और अपने विषय के ज्ञान के आधार में एक ठोस आधार विकसित करते हैं।

अनुसंधान प्रासंगिक विषयों की बहुलता पर आकर्षित होता है क्योंकि छात्र एक ऐसे विषय का चयन करते हैं और उस पर ध्यान केंद्रित करते हैं जिसके बारे में वे भावुक होते हैं।

मेटा-प्रतिमान

कार्यक्रम भी मेटा-प्रतिमान है: छात्रों को दृष्टिकोण और विषयों की बहुलता से अवगत कराया जाता है और उन्हें सूचित करने वाली अंतर्निहित धारणाओं और प्रतिमानों की खुदाई करना सीखते हैं।

छात्र पूछताछ के तरीके सीखते हैं जो एक सुसंगत तरीके से अलग, यहां तक कि भिन्न, दृष्टिकोण को एकीकृत करने के लिए कनेक्ट और प्रासंगिक बनाते हैं।

पूछताछ संचालित

कार्यक्रम जानने की प्रक्रिया में ज्ञाता की भूमिका पर बल देता है। ज्ञान का मनोविज्ञान, जो धारणा, धारणा, प्रक्षेपण, रचनात्मकता, मन की आदतों, त्रुटि और भ्रम और कल्पना जैसे मुद्दों को संबोधित करता है, को जांच की प्रक्रिया के लिए केंद्रीय माना जाता है, जैसा कि ज्ञान का समाजशास्त्र है, जो इसकी जांच में जांच को संदर्भित करता है। सामाजिक, सांस्कृतिक और राजनीतिक परिवेश।

प्रत्येक अकादमिक जांच को स्वयं और समाज में ज्ञान की जड़ों और मैट्रिक्स की खोज के अवसर के रूप में देखा जाता है।

सभी पूछताछ को आत्म-जांच के अवसर के रूप में देखा जाता है। स्व-जांच, बदले में, बढ़ती अकादमिक गहराई और परिष्कार द्वारा समर्थित है और सूचित करता है। छात्रों को उन पूर्वाग्रहों, मान्यताओं, आकांक्षाओं और भावनात्मक निवेश को समझने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जो वे जांच की प्रक्रिया में लाते हैं।

एक अकादमिक पूछताछ को व्यक्तिगत और सामाजिक परिवर्तन के अवसर के रूप में, एक आध्यात्मिक अभ्यास के रूप में, और रचनात्मकता को विकसित करने के अवसर के रूप में तैयार किया जाता है।

भागीदारी

कार्यक्रम सिद्धांत और व्यवहार के बीच अंतर्संबंध पर जोर देता है। विचार-नेताओं और कार्य-नेताओं के रूप में, छात्र कौशल विकसित करते हैं जो उन्हें विद्वानों के प्रवचन में भाग लेने, प्रकाशन के लिए लिखने और, यदि वे चुनते हैं, तो लागू संदर्भों में क्रिया-उन्मुख अनुसंधान और हस्तक्षेप करने की अनुमति देते हैं।

कार्यक्रम के स्नातकों को अपनी रुचि के क्षेत्र से संबंधित अनुशासन में पढ़ाने और व्यक्तिगत, समूह और संगठनात्मक स्तरों पर मानव प्रणालियों में कार्रवाई-उन्मुख अनुसंधान और हस्तक्षेप करने का अवसर मिलता है।

वैकल्पिक मल्टी पेपर निबंध प्रारूप

डॉक्टरेट शोध प्रबंध के लिए मानक प्रारूप के अलावा, परिवर्तनकारी अध्ययन एक वैकल्पिक प्रारूप के उपयोग की अनुमति देता है जिसमें शोध प्रबंध के लिए मुख्य आधार के रूप में तीन सहकर्मी-समीक्षा पत्र शामिल हैं।

चेतना अध्ययन फोकस

चेतना अध्ययन फोकस छात्र को मानव चेतना के कई पहलुओं का पता लगाने की अनुमति देता है, जिसमें समय के साथ इसका विकास भी शामिल है; प्रत्येक व्यक्ति में इसकी वृद्धि और परिवर्तन; और कला और समाज में इसकी अभिव्यक्तियाँ।