
ISTA पीएचडी कार्यक्रम
Klosterneuburg, ऑस्ट्रीया
अवधि
5 Years
बोली
अंग्रेज़ी
गति
पुरा समय
आवेदन की आखरी तारीक
08 Jan 2025
सबसे पहले वाली तारिक
15 Sep 2025
ट्यूशन शुल्क
ट्यूशन फीस का अनुरोध करें
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
परिचय
ISTA पीएचडी कार्यक्रम की एक पहचान साझा स्नातक स्कूल अनुभव है।
रोटेशन और क्रॉस-डिसिप्लिनरी कोर्सवर्क का प्रारंभिक चरण महत्वपूर्ण वैज्ञानिक दृष्टिकोण और समस्याओं के व्यापक प्रदर्शन को प्रोत्साहित करता है, जिससे छात्रों को पीएचडी कार्यक्रम के दूसरे चरण में गहन शोध के लिए एक ठोस आधार रखने की अनुमति मिलती है।
पीएचडी कार्यक्रम की संरचना
ISTA पीएचडी कार्यक्रम का लक्ष्य बौद्धिक रूप से व्यापक, जिज्ञासु, खुले दिमाग वाले वैज्ञानिकों का उत्पादन करना है जो विभिन्न कोणों से समस्याओं का सामना करने में सक्षम हैं और विभिन्न प्रकार के वैज्ञानिकों के साथ सहयोग कर सकते हैं। इस उद्देश्य के लिए, हमारे छात्र एक अभिनव अंतःविषय प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा करते हैं जिसमें अनुसंधान और पढ़ाए गए दोनों तत्व शामिल होते हैं, और विभिन्न विषयों से विश्व स्तरीय संकाय द्वारा करीबी मार्गदर्शन प्राप्त करते हैं।
वे सभी छात्र जिनकी व्यापक अनुसंधान रुचियां हमारे संकाय के साथ मेल खाती हैं, ISTA पीएचडी कार्यक्रम में शामिल होने के लिए पात्र हैं। थीसिस पर्यवेक्षक का चयन पहले वर्ष के अंत में होता है। पहले वर्ष में, छात्र तीन अलग-अलग शोध समूहों में पाठ्यक्रम और रोटेशन पूरा करते हैं।
एक अनुसंधान समूह के भीतर एक उपयुक्त घर ढूंढने और इस तरह एक थीसिस पर्यवेक्षक को सुरक्षित करने के बाद, और महत्वपूर्ण रूप से योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, छात्र अपने थीसिस अनुसंधान पर काम करते हैं, अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों और बोलचाल में भाग लेते हैं और शिक्षण और अन्य हस्तांतरणीय कौशल में प्रशिक्षण प्राप्त करते हैं। करीबी पर्यवेक्षण सुनिश्चित करने के लिए अनुसंधान समूहों को जानबूझकर छोटा रखा जाता है, और सभी छात्रों को कई संकाय सदस्यों द्वारा मार्गदर्शन दिया जाता है जो उनकी थीसिस समिति बनाते हैं।
छात्र आमतौर पर 4.5-6 वर्षों में अपनी पढ़ाई पूरी करते हैं। जो छात्र सैद्धांतिक समूहों में काम कर रहे हैं वे आम तौर पर प्रयोगात्मक समूहों (ऊपरी सीमा) में काम करने वाले छात्रों की तुलना में तेज़ होते हैं।
सभी छात्रों को 5 साल के रोजगार अनुबंध की पेशकश की जाती है। छात्र अपना कार्यक्रम पहले - 4 या 4.5 साल में - पूरा कर सकते हैं या शोध की प्रकृति के आधार पर एक साल के अनुबंध विस्तार की मांग कर सकते हैं। उचित प्रगति करने वाले सभी छात्रों को उनकी थीसिस की रक्षा के समय तक पूरी तरह से वित्त पोषित किया जाता है।
ISTA पीएचडी कार्यक्रम का अवलोकन: चरण 1 में रोटेशन और पाठ्यक्रम शामिल हैं, और एक योग्यता परीक्षा में समाप्त होता है। चरण 2 में पीएचडी थीसिस अनुसंधान, शिक्षण और नियमित प्रगति समीक्षा शामिल है।
अंतःविषय कोर पाठ्यक्रम अत्यधिक विविध पृष्ठभूमि के छात्रों के बीच ज्ञान के आदान-प्रदान को प्रोत्साहित करने और उन स्थितियों को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो अंतःविषय अनुसंधान की अनुमति देते हैं। छात्रों को उनके प्राथमिक अनुसंधान फोकस की सीमाओं से परे सोचने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए विषयों का एक व्यापक दृष्टिकोण प्रस्तुत किया जाता है।
इसके अलावा, पाठ्यक्रम विभिन्न अनुशासनात्मक पृष्ठभूमि के छात्रों के बीच आदान-प्रदान को बढ़ावा देने के संदर्भ में एक समुदाय-निर्माण कार्य को पूरा करते हैं।
अंतःविषय कोर पाठ्यक्रमों के अलावा, छात्र पीएचडी कार्यक्रम के हिस्से के रूप में विशेष और उन्नत पाठ्यक्रम भी लेते हैं।
प्रयोगशाला घुमाव
यह महत्वपूर्ण है कि छात्र की शोध रुचियां उनके पीएचडी पर्यवेक्षक और उस समूह से मेल खाती हों जिसके भीतर वे अपना शोध करेंगे। इसे सुविधाजनक बनाने के लिए, छात्र तीन अलग-अलग शोध समूहों के साथ कम से कम तीन चक्कर लगाते हैं। रोटेशन लगभग दो महीने की अवधि है जिसमें छात्र किसी अनुसंधान परियोजना पर प्रयोगशाला में अनुसंधान करते हैं।
यह इस अनुभव के आधार पर है कि छात्र उस अनुसंधान समूह को ढूंढते हैं जिसके साथ वे संबद्ध हो सकते हैं: जहां छात्र और समूह का अनुसंधान फोकस एक साथ होता है, और जहां समूह नेता चाहता है कि छात्र भविष्य में काम करना जारी रखने के लिए उनके समूह में शामिल हो जाए। परियोजनाएं. यह छात्रों के लिए विभिन्न विषयों पर सोचना सीखने और अंतर-विषयक कौशल सेट विकसित करने का एक उत्कृष्ट अवसर है।
योग्यता परीक्षा
योग्यता परीक्षा में, थीसिस समिति द्वारा उनके प्रस्तावित अनुसंधान क्षेत्र के भीतर छात्रों के ज्ञान, महत्वपूर्ण अनुसंधान समस्याओं की पहचान करने की उनकी क्षमता और इन समस्याओं से निपटने के तरीकों के साथ आने की उनकी क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है।
योग्यता परीक्षा एक प्रस्तुतिकरण और मौखिक परीक्षा का रूप लेती है। छात्रों को पीएचडी कार्यक्रम जारी रखने और थीसिस अनुसंधान करने के लिए योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी।
थीसिस रिसर्च
योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने पर, छात्र एक शोध समूह के भीतर थीसिस अनुसंधान करते हैं। द्विवार्षिक समीक्षाएँ होती हैं जो छात्रों की प्रगति का मूल्यांकन करती हैं, और यह सुनिश्चित करती हैं कि वे पीएचडी पूरी करने की राह पर बने रहें।
छात्रों को वैज्ञानिक सम्मेलनों में अपने परिणाम प्रस्तुत करने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है, और सालाना, संस्थान के भीतर अपना शोध प्रस्तुत किया जाता है।
गेलरी
दाखिले
छात्रवृत्ति और अनुदान
अनुसंधान के सभी क्षेत्रों में, वैज्ञानिकों के लिए आवश्यक संसाधनों को बनाए रखने के लिए वित्त पोषण अत्यंत महत्वपूर्ण है। ISTA अपने सभी शोधकर्ताओं का समर्थन करने के लिए विविध फंडिंग स्रोतों पर निर्भर करता है।
अनुदान कार्यालय बाहरी फंडिंग के लिए आवेदन करने के इच्छुक आवेदकों का समर्थन करने के लिए मौजूद है। ISTA में पीएचडी छात्र कोई अपवाद नहीं हैं क्योंकि किसी के वैज्ञानिक करियर की शुरुआत में ही अनुदान लेखन कौशल हासिल करना सबसे अच्छा है। शैक्षणिक नौकरी अनुप्रयोगों के लिए, प्रतिस्पर्धी सहकर्मी-समीक्षा फ़ेलोशिप एक शक्तिशाली संकेतक हो सकती है कि 1) आप निवेश के लायक वैज्ञानिक हैं, और 2) आपकी शोध परियोजनाएं उच्चतम गुणवत्ता की हैं।
ISTA में पीएचडी छात्रों और प्रशिक्षुओं को जो फैलोशिप प्रदान की गई हैं उनमें शामिल हैं:
- ऑस्ट्रियन एकेडमी ऑफ साइंस से डीओसी फ़ेलोशिप
- बोरिंगर इंगेलहेम फाउंडेशन फ़ेलोशिप
- आईबीएम पीएचडी फैलोशिप
- एफएफजी के एफईएमटेक वजीफे, और
- आईस्टर्नशिप (आंतरिक रूप से वित्त पोषित)।
छात्र अपने शोध समूहों के भीतर बड़ी परियोजनाओं का भी हिस्सा बन सकते हैं। ISTA बड़ी संख्या में प्रतिष्ठित यूरोपीय अनुसंधान परिषद (ईआरसी) अनुदान प्राप्त करने में विशेष रूप से सफल रहा है जो उनके अनुसंधान उत्कृष्टता के लिए नवीन परियोजनाओं को पुरस्कृत करता है।
इसके अलावा, छात्र अधिक स्थानीय स्रोतों द्वारा वित्त पोषित परियोजनाओं में शामिल हो सकते हैं जैसे:
- ऑस्ट्रियाई विज्ञान कोष (एफडब्ल्यूएफ)
- लैंड नीडेरोस्टेरिच (एनएफबी)
अन्य संस्थानों के साथ नेटवर्क बनाने का अवसर वर्तमान में ISTA में चल रहे सहकारी अनुदानों में से एक है। ये एक विशिष्ट क्षेत्र में चुनौतियों पर काम करने के लिए पूरे यूरोप और उससे आगे के प्रतिष्ठित वैज्ञानिकों (और कभी-कभी कंपनियों) को एक साथ लाते हैं। इन्हें विशेष रूप से पीएचडी छात्र प्रशिक्षण के लिए भी लक्षित किया जा सकता है, जैसा कि इस मामले में है:
- एफडब्ल्यूएफ से डॉक्टरेटस्कोलेग्स
- यूरोपीय आयोग से प्रारंभिक प्रशिक्षण नेटवर्क (आईटीएन)।
ISTA के सभी वैज्ञानिकों को बाहरी फंडिंग से संबंधित सभी मामलों में अनुदान कार्यालय द्वारा समर्थित किया जाता है: आवेदन और कार्यान्वयन से लेकर संबंधित फंडिंग संगठनों को रिपोर्ट करने तक।
पाठ्यक्रम
पीएचडी कार्यक्रम में दो अलग-अलग चरण शामिल हैं:
- चरण I: योग्यता परीक्षा से पहले
- चरण II: योग्यता परीक्षा के बाद
चरण 1
ISTA के पीएचडी कार्यक्रम में शामिल होने पर, छात्र किसी विशिष्ट शोध समूह का हिस्सा नहीं होते हैं।
पहले चरण के दौरान, छात्र:
- तीन अलग-अलग अनुसंधान समूहों के साथ तीन अनुसंधान चक्र करें (प्रत्येक लगभग दो महीने तक चलने वाला)
- एक पीएचडी पर्यवेक्षक खोजें ( ISTA में एक प्रोफेसर)
- एक थीसिस समिति का गठन करें, जिसमें शामिल हों:
- पर्यवेक्षक
- थीसिस समिति के दो अन्य सदस्य (जिनमें से एक बाहरी होना चाहिए)
- एक योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करें, जिसमें शामिल हैं
- थीसिस प्रस्ताव की मौखिक प्रस्तुति, और
- थीसिस प्रस्ताव और पठन सूची पर एक मौखिक परीक्षा
- पाठ्यक्रम और क्रेडिट आवश्यकताओं को पूरा करें (विवरण के लिए नीचे देखें)
छोटे मार्ग/लंबे मार्ग की स्थिति
प्रवेश के समय, छात्रों को एक डिफ़ॉल्ट "लंबा मार्ग" सौंपा जाता है; या “ छोटा रास्ता; उनकी शैक्षिक पृष्ठभूमि के आधार पर स्थिति। आम तौर पर, स्नातक की डिग्री वाले छात्रों को लंबे मार्ग के लिए और मास्टर डिग्री वाले छात्रों को छोटे मार्ग के लिए नियुक्त किया जाता है। छात्र 1 दिसंबर तक रूट बदलने के लिए आवेदन कर सकते हैं।
मुख्य आवश्यकता
- कोर प्रोजेक्ट (शरद ऋतु सेमेस्टर)
- ट्रैक कोर कोर्स (स्प्रिंग सेमेस्टर)
- आवश्यक कौशल (कार्यशाला श्रृंखला)
वैकल्पिक आवश्यकता
- शॉर्ट-रूट छात्रों के लिए योग्य कोर्सवर्क: 12 ईसीटीएस
- लंबी दूरी के छात्रों के लिए योग्य पाठ्यक्रम: 24 ईसीटीएस
वैकल्पिक कोर्स
लंबे रूट के छात्रों को कोर्सवर्क के कुल 30 ईसीटीएस क्रेडिट प्राप्त करने की आवश्यकता होती है; छोटे मार्ग के छात्रों को कुल 42 ईसीटीएस की आवश्यकता होगी।
फेस II
योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, छात्र मुख्य रूप से पीएचडी थीसिस की दिशा में शोध पर काम करते हैं। थीसिस की सटीक आवश्यकताएं अनुशासन के अनुसार अलग-अलग होती हैं, लेकिन हमेशा, छात्र उच्चतम मानक के मूल शोध का उत्पादन करने के लिए अपने पर्यवेक्षक और/या बाकी शोध समूह के साथ मिलकर काम करते हैं, और किसी विशिष्ट विषय की समझ में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं। अनुसंधान।
चरण II में छात्रों से स्नातक होने से पहले कम से कम एक आधे सेमेस्टर पाठ्यक्रम के लिए शिक्षण सहायता (टीए) की पेशकश करने की उम्मीद की जाती है। वे अपने पर्यवेक्षकों और थीसिस समिति के सदस्यों के साथ संयुक्त रूप से द्विवार्षिक प्रगति समीक्षा भी करते हैं। प्रगति समीक्षा का उद्देश्य छात्र के प्रदर्शन पर चर्चा करना और यह आकलन करना है कि पीएचडी की दिशा में उचित प्रगति हुई है या नहीं। डिग्री, साथ ही इस पर रचनात्मक सुझाव दें कि छात्र कैसे स्थापित लक्ष्यों को प्राप्त कर सकते हैं और थीसिस परियोजना को समय पर पूरा कर सकते हैं।
इसके अलावा, चरण II में छात्र अपने थीसिस अनुसंधान पर वार्षिक प्रस्तुतियाँ देते हैं। ये प्रस्तुतियाँ छात्रों के लिए अपने प्रारंभिक शोध परिणामों को व्यापक संस्थान में प्रस्तुत करने, प्रतिक्रिया प्राप्त करने और अपने प्रस्तुति कौशल को सुधारने का एक अवसर है।
योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद थीसिस रक्षा आम तौर पर तीन से चार साल के भीतर निर्धारित की जाती है । इसमें थीसिस समिति की उपस्थिति में थीसिस के मसौदे की सार्वजनिक मौखिक प्रस्तुति (सामान्यतः 40-50 मिनट) होती है, जिसके बाद थीसिस पर प्रश्न और उत्तर दिए जाते हैं।
एक बार जब अंतिम थीसिस प्रस्तुत की जाती है और थीसिस समिति द्वारा स्वीकार कर ली जाती है, तो पीएच.डी. डिग्री संस्थान द्वारा प्रदान की जाती है ।