पीएच.डी. अनुप्रयुक्त विज्ञान और प्रौद्योगिकी में North Carolina A&T State University

एप्लाइड साइंस एंड टेक्नोलॉजी का मिशन पीएच.डी. कार्यक्रम उद्योग, अनुसंधान और सरकार में उच्च स्तरीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी करियर के लिए छात्रों को तैयार करना है। स्नातक वायुमंडलीय, पर्यावरण और ऊर्जा विज्ञान से संबंधित उभरती हुई स्थानीय, राष्ट्रीय और वैश्विक समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला के समाधान प्रदान करने के लिए भौतिक, गणितीय और तकनीकी विधियों को लागू करने वाले मूल शोध को समझने, विकसित करने और संचालित करने में सक्षम होंगे; अनुप्रयुक्त भौतिकी; जिव शस्त्र; अप्लाइड रसायन विज्ञान; डेटा विज्ञान और विश्लेषिकी; एप्लाइड इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी; सूचान प्रौद्योगिकी; प्रौद्योगिकी प्रबंधन; भूविज्ञान; और एसटीईएम शिक्षा।

एप्लाइड साइंस एंड टेक्नोलॉजी (एएसटी) पीएच.डी. कार्यक्रम जैव विज्ञान, अनुप्रयुक्त रसायन विज्ञान, अनुप्रयुक्त भौतिकी, डेटा विज्ञान और विश्लेषिकी, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी प्रबंधन, एसटीईएम शिक्षा, और वायुमंडलीय, पर्यावरण और ऊर्जा विज्ञान में सांद्रता प्रदान करता है। पिछले पांच वर्षों में, इसने 50-65 छात्रों के नामांकन को बनाए रखा है और 2020 के लिए 77 छात्रों पर है, जिससे यह सबसे बड़ा एसटीईएम पीएच.डी है। परिसर में कार्यक्रम। कुल मिलाकर, 33% संकाय अनुसंधान सलाहकार महिलाएं हैं और 20% अफ्रीकी-अमेरिकी हैं। यह भी ध्यान दें: (1) राज्य में और राज्य के बाहर के छात्रों की संख्या लगभग समान है, (2) 45% छात्रों के महिला होने की सूचना है, (3) 40% छात्रों की रिपोर्ट की गई है URM हो, और (4) 42% छात्र अंतर्राष्ट्रीय होने की रिपोर्ट करते हैं। स्नातक स्तर की पढ़ाई के एक साल बाद प्रति स्नातक प्रकाशनों की औसत संख्या 5.7 प्रस्तुतियों/स्नातकों के साथ 3.5 है। एएसटी छात्रों ने पिछले छह वर्षों में से तीन ए एंड टी विश्वविद्यालय सर्वश्रेष्ठ शोध प्रबंध पुरस्कार प्राप्त किया है।

पीएच.डी. कार्यक्रम को पूरा होने में आम तौर पर 4 साल लगते हैं। थीसिस / शोध प्रबंध विषय, लेखन और शोध के आधार पर अवधि में अधिक समय लग सकता है।

कुल क्रेडिट घंटे: 66 (पोस्ट-बीएस), 42 (पोस्ट-एमएस)

• मुख्य पाठ्यक्रम (9 क्रेडिट): एएसटी 830 (वैज्ञानिक अनुसंधान की नींव), एएसटी 831 (गणित और कम्प्यूटेशनल मॉडलिंग) या एक अन्य स्नातक विश्लेषणात्मक मॉडलिंग पाठ्यक्रम जो छात्र की पिछली पृष्ठभूमि, MATH 721 (बहुभिन्नरूपी सांख्यिकीय विश्लेषण) या अन्य स्नातक सांख्यिकी पाठ्यक्रम पर आधारित है। जो एक छात्र की पिछली पृष्ठभूमि पर बनाता है
• संगोष्ठी (6 क्रेडिट पोस्ट-बीएस, 3 क्रेडिट पोस्ट-एमएस): एएसटी 992 (डॉक्टरल सेमिनार)
• निबंध (21 क्रेडिट पोस्ट-बीएस, 15 क्रेडिट पोस्ट-एमएस): एएसटी 997 (डॉक्टरेट शोध प्रबंध)
• अर्हक परीक्षा, प्रारंभिक परीक्षा, और शोध प्रबंध रक्षा पास करें
• एक सलाहकार के परामर्श से, निम्नलिखित सांद्रता में से एक के भीतर 18 क्रेडिट घंटे (एमएस के बाद 15) लें:
  • अप्लाइड रसायन विज्ञान
  • अनुप्रयुक्त भौतिकी
  • वायुमंडलीय, पर्यावरण और ऊर्जा विज्ञान
  • जिव शस्त्र
  • डेटा विज्ञान और विश्लेषिकी
  • सूचान प्रौद्योगिकी
  • प्रौद्योगिकी प्रबंधन
  • स्टेम शिक्षा
  • सामान्य - कोई निर्दिष्ट एकाग्रता नहीं
• एक सलाहकार के परामर्श से, अनुसंधान क्षेत्र के लिए प्रासंगिक अतिरिक्त पाठ्यक्रमों के 12 क्रेडिट घंटे (पोस्ट-बीएस) लें

एकाग्रता पाठ्यक्रम

प्रत्येक कार्यक्रम एकाग्रता के लिए, छात्र आमतौर पर उन पाठ्यक्रमों को लेंगे जो निम्नलिखित सूचियों में शामिल हैं, अनुसंधान सलाहकार और कार्यक्रम निदेशक के अनुमोदन से अतिरिक्त पाठ्यक्रम संभव हैं:

अप्लाइड रसायन विज्ञान

अनुप्रयुक्त भौतिकी

वायुमंडलीय, पर्यावरण और ऊर्जा विज्ञान

जिव शस्त्र

डेटा विज्ञान और विश्लेषिकी

सूचान प्रौद्योगिकी

प्रौद्योगिकी प्रबंधन

स्टेम शिक्षा

एसटीईएम शिक्षा पीएच.डी. पाठ्यक्रम आवश्यकताएँ हैं:

एसटीईएम शिक्षा नींव (9 क्रेडिट घंटे)

फाउंडेशन आवश्यकताओं का उद्देश्य एसटीईएम और शिक्षा अवधारणाओं को एकीकृत करके इस अंतःविषय क्षेत्र में एक पुल प्रदान करना है:

• एएसटी 801 एसटीईएम शिक्षा का इतिहास और दर्शन
• एएसटी 802 विकास और स्टेम सोच के सिद्धांत
• एएसटी 803 एसटीईएम शिक्षा के तरीके

एसटीईएम विशेषज्ञता (3 क्रेडिट घंटे)

छात्रों को एसटीईएम शिक्षा के अलावा किसी अन्य एसटीईएम क्षेत्र में स्नातक पाठ्यक्रमों के सुसंगत अनुक्रम को पूरा करना आवश्यक है। इस आवश्यकता का उद्देश्य एसटीईएम अवधारणाओं की समझ की गहराई प्रदान करना है, विशेष रूप से, एसटीईएम अवधारणाएं जो एसटीईएम शिक्षा अनुसंधान गतिविधियों का फोकस हो सकती हैं।

एसटीईएम शिक्षा अनुसंधान विशेषज्ञता (3 क्रेडिट घंटे)

विशेषज्ञता आवश्यकता का उद्देश्य एसटीईएम शिक्षा के एक क्षेत्र में ज्ञान की गहराई विकसित करना है।

एसटीईएम सीखने के वातावरण में एएसटी 804 संज्ञानात्मक उपकरण

सामान्य

निबंध अनुसंधान

योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने से पहले एक छात्र निबंध क्रेडिट के लिए पंजीकरण नहीं कर सकता है।

योग्यता परीक्षा

लिखित और मौखिक दोनों घटकों के साथ योग्यता परीक्षा प्रासंगिक विषय क्षेत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला में छात्र की क्षमता का आकलन करने के लिए दी जाती है। केवल बिना शर्त स्थिति वाले और अच्छी शैक्षणिक स्थिति वाले छात्र ही योग्यता परीक्षा दे सकते हैं। किसी भी छात्र को दो बार से अधिक योग्यता परीक्षा देने की अनुमति नहीं है। एक छात्र को पुन: परीक्षा के लिए अनुशंसित नहीं किया गया है या जो दूसरे प्रयास में परीक्षा में विफल रहता है उसे डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्त किया जा सकता है।

प्रारंभिक मौखिक परीक्षा

प्रारंभिक मौखिक परीक्षा छात्र की शोध प्रबंध समिति द्वारा आयोजित की जाती है और छात्र के शोध प्रबंध प्रस्ताव की एक लिखित और मौखिक रक्षा है। परीक्षा में विफलता के परिणामस्वरूप डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्तगी हो सकती है। छात्र निबंध समिति एक पुन: परीक्षा की अनुमति दे सकती है। पुन: परीक्षा से पहले कम से कम एक पूर्ण सेमेस्टर समाप्त होना चाहिए। दूसरे प्रयास में विफलता के परिणामस्वरूप डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्तगी कर दी जाएगी।

उम्मीदवारी में प्रवेश

योग्यता परीक्षा और प्रारंभिक परीक्षा के सफल समापन पर छात्रों को उम्मीदवारी में प्रवेश दिया जाएगा। उम्मीदवारी में प्रवेश के बाद और अंतिम मौखिक परीक्षा से पहले, एक छात्र को डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्त किया जा सकता है यदि छात्र की शोध प्रबंध समिति यह निर्धारित करती है कि छात्र संतोषजनक प्रगति नहीं कर रहा है।

अंतिम मौखिक परीक्षा

अंतिम मौखिक परीक्षा छात्र शोध प्रबंध समिति द्वारा आयोजित की जाती है। यह परीक्षा अंतिम शोध प्रबंध रक्षा प्रस्तुति है जो एक शोध प्रबंध पूरा होने के बाद निर्धारित है। उम्मीदवारी में प्रवेश के बाद परीक्षा एक सेमेस्टर (या चार महीने) से पहले आयोजित नहीं की जा सकती है। परीक्षा में विफलता के परिणामस्वरूप डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्तगी हो सकती है। छात्र निबंध समिति एक पुन: परीक्षा की अनुमति दे सकती है। पुन: परीक्षा से पहले कम से कम एक पूर्ण सेमेस्टर समाप्त होना चाहिए। दूसरे प्रयास में विफलता के परिणामस्वरूप डॉक्टरेट कार्यक्रम से बर्खास्तगी कर दी जाएगी।

निबंध प्रस्तुत करना

पीएच.डी. पास करने पर अंतिम मौखिक परीक्षा, पीएच.डी. छात्र के पास शोध प्रबंध समिति के प्रत्येक सदस्य द्वारा अनुमोदित शोध प्रबंध होना चाहिए। अनुमोदित शोध प्रबंध शैक्षणिक कैलेंडर में दी गई समय सीमा तक ग्रेजुएट कॉलेज को प्रस्तुत किया जाना चाहिए और थीसिस और शोध प्रबंध के लिए ग्रेजुएट कॉलेज के दिशानिर्देशों के अनुरूप होना चाहिए।

• संचार कौशल - अनुप्रयुक्त विज्ञान और प्रौद्योगिकी पीएच.डी. कार्यक्रम दर्शकों के लिए प्रस्तुतियों को अनुकूलित करने, जानकारी प्रदर्शित करने और प्रस्तुतियों को वितरित करने के मामले में प्रभावी मौखिक संचार कौशल प्रदर्शित करेगा।
• क्रिटिकल थिंकिंग स्किल्स - एप्लाइड साइंस एंड टेक्नोलॉजी पीएच.डी. कार्यक्रम परिकल्पनाओं/शोध प्रश्नों को परिभाषित करने, शोध साहित्य की समीक्षा करने, शोध योजना विकसित करने, शोध के व्यापक प्रभावों की पहचान करने और शोध समय सारिणी विकसित करने के संदर्भ में मात्रात्मक और गुणात्मक विश्लेषणात्मक समस्या-समाधान कौशल का प्रभावी ढंग से उपयोग करेगा।
• अनुशासनात्मक विशेषज्ञता - एप्लाइड साइंस एंड टेक्नोलॉजी पीएचडी पूरा करने वाले छात्र। कार्यक्रम वैज्ञानिक पद्धति के संदर्भ में अनुशासन-विशिष्ट विशेषज्ञता का प्रदर्शन करेगा, अनुसंधान प्रश्नों, प्रयोगात्मक योजनाओं और डेटा विश्लेषण, विश्लेषणात्मक विधियों और अनुसंधान नैतिकता के उत्तर देने के लिए तकनीकी ज्ञान को लागू करेगा।
• अनुसंधान/रचनात्मक जुड़ाव - अनुप्रयुक्त विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी पीएच.डी. कार्यक्रम सम्मेलन प्रस्तुतियों और रेफरी जर्नल प्रकाशनों को प्रकाशित करने के मामले में अनुशासनात्मक अनुसंधान की समीक्षा और संचालन में उत्पादक रूप से संलग्न होने की क्षमता प्रदर्शित करेगा।