पर्यटन में डॉक्टरेट कार्यक्रम

पर्यटन कार्यक्रम में प्रस्तावित इंटरयूनिवर्सिटी डॉक्टरेट पर्यटन के वैज्ञानिक-सामाजिक ज्ञान और मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण कार्यक्रमों में अनुभव के साथ अनुसंधान टीमों के बीच समन्वय और सहयोग से उत्पन्न होता है, जिसमें वर्तमान में भाग लेने वाले बारह विश्वविद्यालयों में से कुछ में मौजूद डॉक्टरेट कार्यक्रम भी शामिल हैं। एंटोनियो नेब्रिजा विश्वविद्यालय, मैड्रिड का कॉम्प्लूटेंस विश्वविद्यालय, एलिकांटे विश्वविद्यालय, कैडिज़ विश्वविद्यालय, एक्स्ट्रीमादुरा विश्वविद्यालय, ला लगुना विश्वविद्यालय, मलागा विश्वविद्यालय, सैंटियागो डी कॉम्पोस्टेला विश्वविद्यालय, सेविले विश्वविद्यालय, विश्वविद्यालय विगो, रे जुआन कार्लोस विश्वविद्यालय और कैटेलोनिया का मुक्त विश्वविद्यालय।

आधिकारिक उपाधि का मूल्य इन बारह विश्वविद्यालयों द्वारा पर्यटन में डॉक्टर से मेल खाता है।

यह सहयोग ढांचा पर्यटन में स्नातकोत्तर अध्ययन के अंतर-विश्वविद्यालय नेटवर्क (REDINTUR) पर आधारित है, जो पर्यटन में स्नातकोत्तर अध्ययन वाले 28 विश्वविद्यालयों से बना है, जो ऊर्जा, उद्योग मंत्रालय की राष्ट्रीय पर्यटन योजना 2012-2015 में योग्य है। , और पर्यटन, प्रतिभा और उद्यमिता अनुभाग के भीतर एक ताकत के रूप में, पर्यटन में इसके संचालन और प्रशिक्षण कार्यक्रमों पर प्रकाश डालता है।

ज्ञान की शाखा:

• ISCED 1 सामाजिक और व्यवहार विज्ञान।
• ISCED 2 यात्रा, पर्यटन और अवकाश

लक्ष्य:

• इस ढांचे के तहत, स्पेन में पर्यटन में प्रशिक्षण और अनुसंधान को सहयोग करने और बढ़ावा देने के उद्देश्य से, पहले से निर्दिष्ट विभिन्न विश्वविद्यालयों के विभिन्न समूहों के अनुसंधान को एकजुट और समन्वित किया गया है। मोटे तौर पर, हम निर्धारित उद्देश्यों और प्रतिबद्धताओं को इंगित कर सकते हैं:
• हमारे सामाजिक और आर्थिक परिवेश में प्रमुख गतिविधियों के सतत विकास को बढ़ावा देने के लिए पर्यटन में डॉक्टरों और शोधकर्ताओं के प्रशिक्षण में योगदान करें।
• जानकारी का कुशल प्रबंधन करने में सक्षम होने के लिए अनुसंधान को बढ़ावा दें जो प्रबंधन को पर्यटक उपभोक्ता की प्रोफ़ाइल के अनुकूल बनाने की अनुमति देता है।
• सूचना समाज के विकास के अनुकूल विश्लेषण और अनुसंधान तकनीक विकसित करना।
• विश्वविद्यालयों और छात्रों और शिक्षकों की गतिशीलता के बीच सहयोग को बढ़ावा देना।
• पर्यटन के क्षेत्र में नवाचार और प्रतिस्पर्धात्मकता के लिए सहयोग करें।
• एक पूर्ण और जटिल शैक्षणिक पाठ्यक्रम मॉडल विकसित करें जो विश्वविद्यालय के भीतर पर्यटन प्रशिक्षण की बहु-विषयक प्रकृति के लिए प्रतिबद्ध हो।
• हमारे देश में विश्वविद्यालय पर्यटन अध्ययन के स्तर को यूरोपीय संघ और अन्य पड़ोसी देशों के स्तर के अनुरूप पूर्ण रूप से अनुकूलित करना, 1996 में विश्वविद्यालय प्रणाली में एकीकरण के साथ शुरू हुई प्रक्रिया का समापन।
• अन्य आर्थिक और व्यावसायिक क्षेत्रों में प्रशिक्षण के अन्य क्षेत्रों के अनुरूप उच्च पर्यटन अध्ययन का मानकीकरण प्राप्त करना।
• उन क्षेत्रों में विशेषज्ञता प्रोफाइल का विकास जो व्यवसाय प्रबंधन और पर्यटन स्थलों के लिए आवश्यक नवाचार आवश्यकताओं को ध्यान में रखना संभव बनाता है।